☆★什么是背景提升

  所謂背景提升，就是指通過參加各種課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐等方式提升自己在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)之外的一系列軟實(shí)力，從而增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。背景提升本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過程。
  學(xué)生的學(xué)術(shù)背景可被分為“硬實(shí)力”和“軟實(shí)力”兩部分。留學(xué)學(xué)生在書寫文書的時(shí)候，往往喜歡提及某個(gè)活動(dòng)或者實(shí)習(xí)，或者項(xiàng)目的其中的一些小細(xì)節(jié)，與眾不同的背景經(jīng)歷恰恰最容易吸引人。

☆★背景提升主要種類

  1.科研類
  科研類如論文發(fā)刊（SCI/SSCI/EI）、國(guó)家專利、短期實(shí)地科研等，這種主要括參加科研項(xiàng)目、發(fā)表科研論文等。招生官往往能根據(jù)具體的論文發(fā)表情況直接地判斷出學(xué)術(shù)科研能力?？蒲袑W(xué)術(shù)的背景提升其實(shí)就是運(yùn)用科研的思維方式解決問題的過程，這個(gè)過程會(huì)幫助同學(xué)建立良好的邏輯思維能力和總結(jié)歸納能力。
  2.競(jìng)賽類
  如AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、丘成桐數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、iGEM等，更適合低年齡段申海本的小朋友，在一個(gè)高認(rèn)可度的競(jìng)賽項(xiàng)目中獲得好成績(jī)，可以展現(xiàn)自身在該領(lǐng)域具有的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。國(guó)際或國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)性比賽，例如物理/生物/英語(yǔ)能力/化學(xué)競(jìng)賽等，每年3-6月都是競(jìng)賽季，很多含金量高的國(guó)際賽事在這個(gè)時(shí)間扎堆開賽！
  3.企業(yè)實(shí)習(xí)類
  如四大行、互聯(lián)網(wǎng)大廠、咨詢公司、金融公司實(shí)習(xí)，公司級(jí)別越高，實(shí)習(xí)崗位越核心，含金量越高。雖然說科研能力是很多院校普遍看重的，但是大家也不要輕視實(shí)習(xí)經(jīng)歷這一點(diǎn)，因?yàn)槟承┰盒５囊恍I(yè)還是會(huì)比較看中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，溝通執(zhí)行等能力的。
  4.公益活動(dòng)類
  如NGO活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者、義工，需要出國(guó)、時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)的活動(dòng)收費(fèi)較高，為期1-2周的體驗(yàn)類項(xiàng)目。許多學(xué)校希望看到學(xué)生每年在社區(qū)服務(wù)中貢獻(xiàn)的時(shí)間不低于50小時(shí)，因?yàn)檫@也直接表現(xiàn)出申請(qǐng)者對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

☆★注重背景提升的原因

  學(xué)生參加背景提升活動(dòng)的目的可能有很多。但主要的因素是為了出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，除系統(tǒng)申請(qǐng)中能填滿五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)十個(gè)活動(dòng)之外，還能讓自己的履歷、文書素材也更加豐富多彩。
  1.從申請(qǐng)的角度看：軟性背景提升，就是為了豐富學(xué)生自身的申請(qǐng)材料以提升競(jìng)爭(zhēng)力。
  2.從大體趨勢(shì)看：大量中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外高校，如果只用學(xué)習(xí)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，國(guó)外高校很難對(duì)學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，或者說區(qū)分度不高。因此就需要多維度進(jìn)行考量，這就導(dǎo)致了一些外國(guó)高校更為重視學(xué)生的背景提升。
  3.從學(xué)生自身角度看：參與背景提升活動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生自身能力的提升。一個(gè)真正有含金量的背景提升活動(dòng)，至少能夠提升學(xué)生在學(xué)術(shù)、知識(shí)、品德等多個(gè)軟性實(shí)力的某一個(gè)方面，進(jìn)而幫助未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展，以及事業(yè)突破。

☆★什么樣的人適合背景提升

  國(guó)際高中生，本科生，研究生，已經(jīng)的畢業(yè)生都可能有背景提升的需求，特別是對(duì)于有留學(xué)打算的同學(xué)，軟實(shí)力的提升是海外很多學(xué)校在篩選學(xué)生時(shí)非常重視的一個(gè)指標(biāo)。下面給大家主要說一下三類適合背景提升的人群
  畫龍點(diǎn)睛型：
  這類學(xué)生是硬實(shí)力已經(jīng)很棒了，通過軟實(shí)力來(lái)加分，在申請(qǐng)中，硬實(shí)力＞軟實(shí)力。所以如果你硬實(shí)力過關(guān)，在軟實(shí)力方面也很厲害，想要再再卷一卷其他人，提升一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的話，就可以考慮一下合適的背景提升。
  江湖救急型：
  這類學(xué)生十分欠缺專業(yè)相關(guān)經(jīng)歷，急需材料充實(shí)還有一些同學(xué)，可能學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)差不多能達(dá)到學(xué)校的要求，但是在軟實(shí)力部分有很大的欠缺。
  情況一：學(xué)生學(xué)的專業(yè)真的很難找到合適項(xiàng)目。若是覺得履歷過于蒼白無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，可以選擇找一個(gè)合適的背景提升項(xiàng)目。
  情況二:申請(qǐng)學(xué)校要求有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但自己啥都沒有，對(duì)于沒有充裕的時(shí)間去進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)可以考慮一下背景提升來(lái)補(bǔ)足學(xué)校的要求。
  轉(zhuǎn)變陣地型：
  比如說商科轉(zhuǎn)碼，他的本科背景很難申請(qǐng)到一個(gè)計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)，這個(gè)時(shí)候就可以試著找一個(gè)價(jià)格較低的背景提升項(xiàng)目來(lái)看看自己能否勝任，以及自己對(duì)這個(gè)行業(yè)是否真的感興趣。