根據(jù)競賽特性和學(xué)員情況提前規(guī)劃學(xué)員的準(zhǔn)備周期與學(xué)習(xí)計(jì)劃。
國際競賽備考、沖刺、刷題等多種類型班，有針對(duì)性地幫助不同程度的學(xué)員準(zhǔn)備競賽。
具備完整競賽時(shí)間軸，幫助學(xué)員把握競賽關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
1.競賽選擇：根據(jù)學(xué)員情況、留學(xué)規(guī)劃以及專業(yè)興趣，針對(duì)性推薦合適的競賽
2.深度了解：過濾無效信息，結(jié)合正領(lǐng)數(shù)據(jù)和教研沉淀，讓學(xué)員更加了解競賽
3.入班指導(dǎo)：設(shè)置競賽前測(cè)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入程度匹配的班級(jí)，更好適應(yīng)班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏
4.課前預(yù)習(xí)：開課前同步學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)學(xué)員做好預(yù)習(xí)
課中
5.首課反饋：首課后收集反饋，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，與授課導(dǎo)師溝通進(jìn)行相應(yīng)課程調(diào)整
6.課后跟蹤：全程監(jiān)督每節(jié)課后學(xué)員作業(yè)完成情況，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)員課程適應(yīng)度
7.作業(yè)反饋：助教幫助學(xué)員核對(duì)作業(yè)完成情況，并帶領(lǐng)學(xué)員總結(jié)并鞏固薄弱知識(shí)點(diǎn)，養(yǎng)成復(fù)盤習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤邏輯，提高學(xué)習(xí)效率
課后
8.結(jié)課總結(jié)：課后同步發(fā)送班課板書、作業(yè)、?？?，并設(shè)置競賽答疑群開放學(xué)員提問
國際競賽已成為越來越多學(xué)員申請(qǐng)學(xué)校的參考項(xiàng)
銜接大學(xué)專業(yè)課程
夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力等，為本科階段的專業(yè)課做準(zhǔn)備
正領(lǐng)競賽教研團(tuán)隊(duì)
學(xué)術(shù)背景過硬優(yōu)選導(dǎo)師授課
加強(qiáng)競爭優(yōu)勢(shì)
海外大學(xué)優(yōu)先考慮獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)員
培養(yǎng)思維能力
領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等多方位提升
官方成績單
參加考試的學(xué)員可獲官方認(rèn)證成績單
探索學(xué)術(shù)興趣
涉及多個(gè)領(lǐng)域快速定位興趣點(diǎn)
結(jié)交學(xué)習(xí)伙伴
學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)，班級(jí)氛圍活躍，共同進(jìn)步
題目難度中等，主要括力學(xué)，波動(dòng)和光學(xué)，電學(xué)以及粒子物理部分考點(diǎn)。需要學(xué)員對(duì)IG課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)基本熟悉，并能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)的基本物理原理有所了解。
英國物理思維挑戰(zhàn)賽（高級(jí)）
題目難度較難，考察知識(shí)點(diǎn)主要括力學(xué)、電路，及個(gè)別的光學(xué)、量子物理、熱學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
英國物理奧林匹克
需要學(xué)員對(duì)國際課程（ALevel/IB/AP1&2等）物理課內(nèi)的絕大部分知識(shí)點(diǎn)有相關(guān)的了解，并且有相關(guān)微積分的基礎(chǔ)。
力學(xué)部分需要學(xué)員在課內(nèi)的基礎(chǔ)上，了解對(duì)于復(fù)雜模型中如質(zhì)心系，整體法等常見的處理方法。
英國物理奧林匹克
需要學(xué)員在BPhO Round1的基礎(chǔ)上，擁有解決物理場(chǎng)景中復(fù)雜數(shù)學(xué)物理問題的能力。
