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天津指南家教育


    天津指南家教育
    

    

      

    • 以孩子沉浸式學(xué)習(xí)為主，化應(yīng)用于生活，提高孩子的生活質(zhì)量
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    • 全面了解孩子在校外及居家狀態(tài)，制定合適的家庭干預(yù)方案
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    • 見證孩子每一天的成長(zhǎng)，也給家長(zhǎng)一份安心
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全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
天津指南家教育

    


    

    機(jī)構(gòu)特色：
    

    

機(jī)構(gòu)特色一家致力于兒童康復(fù)的提升學(xué)習(xí)能力等語言行為的專業(yè)機(jī)構(gòu) 

    

    

    

    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
    

    

     指南家教育是由大陳老師和任老師(BCBA)行為分析師發(fā)起成立、是一家致力于為自閉癥，阿斯伯格、語言、智力發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、問題行為干預(yù)、提升學(xué)習(xí)能力等語言行為的專業(yè)機(jī)構(gòu)。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     河?xùn)|校區(qū) 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

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    天津指南家教育老師推薦
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教學(xué)特色：任碧琪，指南家教育創(chuàng)始人，國(guó)際認(rèn)證行為分析師（BCBA），澳大利亞Torrens University教育學(xué)碩士，中科院心理研究所兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士，中科院兒童家庭指導(dǎo)師，注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師 CIPC，國(guó)家心理咨詢師三級(jí)，中國(guó)應(yīng)用行為分析委員會(huì)成員，言語治療師，擅長(zhǎng)使用VB-MAPP、ABLLS-R、PEP-3做專業(yè)評(píng)估，使用自然情景教學(xué)NET，關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練PRT，以及DTT為主要教學(xué)方式。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：曲老師，指南家教育督導(dǎo)，指南家負(fù)責(zé)人。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：嬴嬴老師，指南家教育教學(xué)督導(dǎo)。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：小爽老師，指南家教育督導(dǎo)及負(fù)責(zé)人之一。 
    

    

    

    

    


    

    

    天津指南家教育優(yōu)勢(shì)
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    ☆★機(jī)構(gòu)特色
    
  科學(xué)評(píng)估：社交階梯評(píng)估系統(tǒng)智能輸出，個(gè)性化評(píng)估報(bào)告，并提供干預(yù)建議
    
  居家干預(yù)：通過專業(yè)多元的家長(zhǎng)培訓(xùn)體系讓家長(zhǎng)了解更多專業(yè)知識(shí)，掌握更好的技能
    
  科普資訊：數(shù)千篇專業(yè)知識(shí)、康復(fù)指導(dǎo)、行業(yè)服務(wù)等高質(zhì)量原創(chuàng)內(nèi)容
    ☆★機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
    
  指南家教育是由大陳老師和任老師(BCBA)行為分析師發(fā)起成立、是一家致力于為自閉癥，阿斯伯格、語言、智力發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、問題行為干預(yù)、提升學(xué)習(xí)能力等語言行為的專業(yè)機(jī)構(gòu)，Vb-mapp、ablls-R評(píng)估，IEP制訂，構(gòu)音障礙評(píng)估，問題行為功能診斷評(píng)估，教學(xué)評(píng)估，康復(fù)等一體化服務(wù)的機(jī)構(gòu)主要針對(duì)2-18歲自閉癥，語言障礙、智力發(fā)育遲緩，多動(dòng)癥，注意力障礙、學(xué)習(xí)障礙的特殊需要兒量。2-6歲小齡早期干預(yù)，幫助他們?nèi)谌肫招?7-12歲學(xué)齡班,主要培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好，教授實(shí)用性學(xué)業(yè)技能;12-18歲職業(yè)技能班，以孩子沉浸式學(xué)習(xí)為主，化應(yīng)用于生活，提高孩子的生活質(zhì)量，幫扶學(xué)生定向。
    

    

     
    

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    天津指南家教育校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/16 

      

      

      孩子比較封閉自己，就在天津指南家教育康復(fù)中心進(jìn)行了干預(yù)治療，這里的康復(fù)師比較專業(yè)，也很耐心，除了為孩子進(jìn)行訓(xùn)練以外，也會(huì)和家長(zhǎng)多聊聊孩子的情況，希望孩子能有所變化吧。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/20 

      

      

      除此帶著孩子來到天津指南家教育的時(shí)候，孩子還是比較放松的狀態(tài)，這里的整體氛圍和環(huán)境，孩子比較喜歡，訓(xùn)練師也很溫柔，孩子還是很接納的，放心了。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/19 

      

      

      孩子檢測(cè)出來感統(tǒng)能力有問題，一些精細(xì)化的動(dòng)作操作都不是很好，通過天津指南家教育輔育的訓(xùn)練，孩子的抓握能力有進(jìn)步，脾氣也變好了，這里的老師很負(fù)責(zé)，也很放心。
      

      

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    天津指南家教育新聞
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