課程介紹

 對(duì)于藝考生們來說，在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)斷層之后，難免會(huì)跟不上學(xué)校老師的教學(xué)節(jié)奏，武漢超凡高考藝考文化課個(gè)性提升課程針對(duì)藝考生們?cè)谖幕n備考中遇到的多種難題，為學(xué)生們?cè)O(shè)置課系統(tǒng)的課程，通過多個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，助力學(xué)生們?nèi)轿粋淇继嵘?br />
 武漢超凡高考藝考文化課個(gè)性提升課程老師們深知，藝考生們面臨的問題，與普文學(xué)生面臨的問題是有很大不同的，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)斷層、基礎(chǔ)不扎實(shí)、無系統(tǒng)備考規(guī)劃等等，都是大家面臨的難題之—。

 針對(duì)藝考學(xué)生們?cè)趥淇贾忻媾R的多種難題，學(xué)校的藝考文化課課程應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生們?cè)趥淇贾械亩喾N難題，設(shè)置了查缺補(bǔ)漏、習(xí)題特訓(xùn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生備考增加更多優(yōu)勢(shì)和助力。

 課程內(nèi)容

 一階段(夯實(shí)基礎(chǔ))：熟悉教材，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，讓久未捧書的藝術(shù)生重拾學(xué)習(xí)狀態(tài)，在整體上對(duì)基本脈絡(luò)進(jìn)行梳理，為日后的高速吸收學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 第二階段(高速吸收）：通過上一階段基礎(chǔ)訓(xùn)練后，進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有選擇性進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)基，快速掌握高考高頻考點(diǎn)，得分點(diǎn)。

 第三階段(最后沖刺)：在沖刺階段，進(jìn)行高強(qiáng)度高考模擬卷訓(xùn)練，錯(cuò)題精練，掌握應(yīng)試技巧，加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，達(dá)成較好的應(yīng)試狀態(tài)。

 教學(xué)安排

 查漏補(bǔ)缺：通過全真模擬考試，實(shí)戰(zhàn)演練，檢測(cè)藝考生文化課水平，系統(tǒng)全面有針對(duì)性的給藝考生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

 習(xí)題特訓(xùn)：通過對(duì)歷年習(xí)題的精講精練，把握考試重點(diǎn)和方向，給藝考生總結(jié)方法和技巧，提升藝考生的綜合學(xué)習(xí)能力。

 沖刺串講：考前知識(shí)、高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容大梳理、大串講、大總結(jié)，幫助藝考生理清考試重點(diǎn)，切實(shí)提升學(xué)習(xí)能力。

 考前模擬：模擬真實(shí)考場(chǎng)考前、考中、考后全過程，實(shí)戰(zhàn)演練，熟悉考試節(jié)奏和考場(chǎng)氣氛，讓藝考生胸有成竹。

 課程目標(biāo)

 1、根據(jù)所學(xué)課程，針對(duì)藝考生的特點(diǎn)，擁有針對(duì)藝考生的特色課程體系，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化落實(shí)

 2、解剖題目規(guī)律，帶來高考資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考生心理指導(dǎo)，應(yīng)考題目規(guī)律

 3、幫助學(xué)員建立學(xué)科知識(shí)體系，查缺補(bǔ)漏，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，通過模擬習(xí)題、高考習(xí)題、針對(duì)性強(qiáng)化解答技巧。