少兒人際溝通注意事項
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
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2020-04-15 11:56:21
導(dǎo)讀
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人際溝通能力越發(fā)顯得重要，少兒學(xué)習(xí)口才技巧對以后有非常大的幫助，今天小編為大家整理了一些資料，一起來跟隨小編了解一下吧。
口頭禪是言語的累贅，無論談話的內(nèi)容多么生動，如果加上“啊”“這個”“那個”“然后”之類的口頭禪，就會如同白米飯中加了沙子，令人難以下咽。因此，要告訴孩子，在談話中要避免出現(xiàn)口頭禪。
跟初次見面的同學(xué)談話，要用心選好話題比如，如，新轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)，與班里的同學(xué)很陌生，和他打招呼時，不妨先作自我介紹。應(yīng)讓孩子注意要實事求是、恰如其分地介紹自己，給同伴留下誠懇坦率的印象，使同學(xué)愿意與自己交往。
孩子和同伴交往時一般采用對話形式。要讓孩子認(rèn)識到，巧妙地構(gòu)思對話的內(nèi)容會增強談話的效果。成功的對話應(yīng)是說話人和聽話人的應(yīng)答過程。
自己的每一句話都應(yīng)是對方上一句話的繼續(xù)。對對方的每一句話都作出相應(yīng)的反應(yīng)，并能在自己的談話中適當(dāng)?shù)匾煤椭貜?fù)，這樣會使彼此的談話更加默契，達到心理上的真正溝通。
要讓孩子認(rèn)識到，和同學(xué)談話時，會出現(xiàn)兩種情形：一種是對方對某一問題談興正濃而自己對此失去了興趣，另一種是自己意識到對方已暗示要求結(jié)束該話題。
可以告訴孩子，遇到這兩種情況時，不應(yīng)硬著頭皮勉強地維持這種談話，而應(yīng)該恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移話題，開始新的話題。
