武漢SKD藝術(shù)留學(xué)教育為大家分享關(guān)于“學(xué)服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)發(fā)展方向”的文章，希望幫助大家進(jìn)一步了解學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向，一起來(lái)看看吧。
  大家一定不止一次聽(tīng)到過(guò)：“未來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)將與科技聯(lián)系越來(lái)越緊密，跨學(xué)科設(shè)計(jì)正在成為主流”，作為傳統(tǒng)行業(yè)，若想在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中分得一杯羹，勢(shì)必與科技進(jìn)行聯(lián)合，人才培養(yǎng)更需要與時(shí)俱進(jìn)。
  而目前，許多開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)其實(shí)并不具備優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。除了少數(shù)頭部服裝設(shè)計(jì)院校課程與國(guó)際接軌外，其余院校對(duì)于行業(yè)趨勢(shì)的反應(yīng)仍然十分遲鈍，面臨著無(wú)法及時(shí)更新教材，教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)古板的尷尬局面。
  早在2011年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦專家、國(guó)美教授曹意強(qiáng)在談及中國(guó)高等藝術(shù)教育現(xiàn)狀時(shí)就曾說(shuō)過(guò)：“全國(guó)大學(xué)低水平重復(fù)建設(shè)藝術(shù)學(xué)院，盲目擴(kuò)招藝術(shù)學(xué)生，早已是眾所周知的問(wèn)題，如果把握不好，藝術(shù)門(mén)類的確立反而會(huì)加劇這種違背學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的傾向。”這也是為什么，在剛剛過(guò)去的19年，服裝設(shè)計(jì)成為國(guó)內(nèi)高校被撤銷最多的專業(yè)。
  而國(guó)外的服裝設(shè)計(jì)行業(yè)中，運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、生物設(shè)計(jì)等正在讓服裝設(shè)計(jì)煥發(fā)出新的生機(jī)。
  1、面料設(shè)計(jì)
  如今，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師都不再以服裝的外形作為創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)。很多服裝作品可能看上去與傳統(tǒng)服裝并沒(méi)有什么不同，但其實(shí)在面料方面已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化。
  不僅如此，許多面料設(shè)計(jì)師還在越來(lái)越多地思考產(chǎn)品與環(huán)境的關(guān)系，嘗試通過(guò)其他學(xué)科的知識(shí)對(duì)面料進(jìn)行改造，降低產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響。
  皇家藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生Ryan Yasin運(yùn)用衛(wèi)星和技術(shù)針對(duì)小孩子生長(zhǎng)速度驚人而造成的童裝浪費(fèi)制作出特殊的面料、設(shè)計(jì)了可以陪伴孩子長(zhǎng)大的服裝。
  2、運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)
  運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)，其實(shí)遠(yuǎn)不是大眾普遍認(rèn)知中的偏運(yùn)動(dòng)感的服裝那么簡(jiǎn)單，它含更多的方向和理解。這一獨(dú)特的專業(yè)要求學(xué)生重新定義運(yùn)動(dòng)裝的感知方式，并學(xué)習(xí)更具創(chuàng)造性、戰(zhàn)略性的實(shí)踐技能。
  以LCF的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)裝專業(yè)為例，該專業(yè)為學(xué)生設(shè)置了不同的系列單元進(jìn)行不同維度的能力提升。為學(xué)生提供相關(guān)的專業(yè)技能、溝通等學(xué)習(xí)資源，以及大量直接參與到商業(yè)項(xiàng)目中進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。
  在校階段，能以學(xué)生身份參與商業(yè)項(xiàng)目，對(duì)于非常要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)專業(yè)至關(guān)重要，同時(shí)在商業(yè)項(xiàng)目中，學(xué)生也更容易尋求個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展。
  除了與科技聯(lián)合，服裝設(shè)計(jì)在今后未來(lái)可能更需要注意環(huán)境問(wèn)題。
  根據(jù)《可持續(xù)時(shí)尚消費(fèi)趨勢(shì)總結(jié)》報(bào)告全球時(shí)尚行業(yè)每年產(chǎn)值約為3萬(wàn)億美元，但同時(shí)產(chǎn)生了全球20%的廢水和全球10%的碳排放量（超過(guò)所有國(guó)際航班和海運(yùn)的總排放量）。
  隨著人們環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒，越來(lái)越多的消費(fèi)者愿意為可持續(xù)產(chǎn)品溢價(jià)買(mǎi)單。接下來(lái)介紹的兩個(gè)專業(yè)，正是由“環(huán)?！毖苌龅摹?br />   3.生物設(shè)計(jì)
  具體來(lái)說(shuō)，生物設(shè)計(jì)專業(yè)是以多種學(xué)科為背景，括生物系統(tǒng)、合成生物學(xué)、計(jì)算設(shè)計(jì)、以及數(shù)學(xué)和生物制造技術(shù)等。它希望通過(guò)生物替代性和創(chuàng)新性的新型命題設(shè)計(jì)，推動(dòng)循環(huán)可持續(xù)發(fā)展，重新定義能源、水、空氣、廢棄物等作為設(shè)計(jì)材料的使用。
  UAL中央圣馬丁學(xué)院的生物設(shè)計(jì)專業(yè)就從可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式的角度出發(fā)，思考如何運(yùn)用生物材料增加產(chǎn)品使用周期，降低對(duì)環(huán)境的影響。
  在為期兩年的過(guò)程中，同學(xué)們將完成三個(gè)Unit的學(xué)習(xí)，即“種子——成長(zhǎng)——收獲”，跨界生物學(xué)，解決設(shè)計(jì)學(xué)中所存在的問(wèn)題。
  倫藝的Fashion Futures也是由可持續(xù)設(shè)計(jì)衍生而來(lái)的一個(gè)專業(yè)，這門(mén)專業(yè)會(huì)站在設(shè)計(jì)的角度去思考可持續(xù)性、心理學(xué)、政治因素等等，該專業(yè)看重可持續(xù)發(fā)展在未來(lái)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用和其地位的提高。
  這一點(diǎn)，從Fashion Futures在學(xué)生的作品中也能夠明顯的體現(xiàn)出來(lái)。下圖為Fashion Futures專業(yè)學(xué)生Fiona Fung的作品，該作品采用藻類作為服裝的材料可以在廢棄之后作為燃料進(jìn)行統(tǒng)一焚燒。不僅滿足可持續(xù)性的主題，也同樣達(dá)到了可消費(fèi)的條件。
  以上就是“學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向”的全部?jī)?nèi)容介紹，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有所幫助。想要了解更多服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集培訓(xùn)的相關(guān)資訊歡迎來(lái)咨詢，我們老師將詳細(xì)為您解答疑問(wèn)。