1.托福單詞記憶：優(yōu)先背誦在精聽時總結的針對于本人的問題詞匯（括生詞、不熟悉的發(fā)音和有聽辨問題的熟悉詞匯），大聲進行朗讀，并結合特定句子進行聽抄。另外，根據(jù)學科知識總結學科詞匯，根據(jù)詞匯來串聯(lián)學科知識（如植物的生存、種子傳播和發(fā)芽的方式等），建議考生在背托福單詞時戴上耳機，邊聽邊跟讀邊反應單詞的含義。
2.提升對句子的理解，尤其是帶邏輯關系的長難句。在句子中通過重音、重復等進行記錄句子重點，并結合這些重點和文本主題練習邏輯關系的聯(lián)系，因此需要對于重音和重復詞、常見邏輯關系提高敏感度，可以把句子單獨拿出來專門聽和比對重音。
3.訓練note-taking的方法，提升能力及方法。在進行筆記摘錄訓練時，考生應該著重于文章結構及邏輯關系的把握。一篇文章的可以分為三遍練習筆記，遍聽音寫筆記；第二遍重聽，用不同顏色的筆在原有筆記上進行補充；第三遍，看文本對遺漏的信息進行補充、記錄生詞。
4.練習聽辨能力，可以挑選學科特點文章進行精聽。（一次聽15-20s的原文，盡量聽懂并復述，如果三遍沒聽懂，拉開原文查閱問題詞匯或者連讀，進行跟讀并記錄問題詞匯和發(fā)音。）
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