高考是人生的一大關(guān)口，在這個(gè)重要時(shí)間段，社會(huì)各界都會(huì)對(duì)考生多加關(guān)注，如何能保持平穩(wěn)的備考狀態(tài)、如何找到一個(gè)合適的學(xué)習(xí)模式、如何打造專注的學(xué)習(xí)環(huán)境等問(wèn)題，都是家長(zhǎng)和學(xué)生們思索練就、反復(fù)排演的，烏魯木齊行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一體式解決你的這些糾結(jié)。

  招生對(duì)象
  高一、高二、高三學(xué)生
  開(kāi)設(shè)科目
  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物
  課程特色
  充分發(fā)揮主動(dòng)性，針對(duì)性規(guī)劃學(xué)習(xí)；梳理高中知識(shí)體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)；模擬真實(shí)高考環(huán)境，增強(qiáng)信心
  機(jī)構(gòu)具有多年的高考沖刺培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以"學(xué)生為中心”的理念，針對(duì)學(xué)生的群體性需求，提供多方位的教學(xué)服務(wù)。
  教學(xué)目的
  課程設(shè)置緊密圍繞高考大綱，深入挖掘?qū)W生潛力，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，助力學(xué)生在高考中取得滿意結(jié)果。
  課程內(nèi)容
  1、基礎(chǔ)鞏固階段：梳理高中階段知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)；
  2、能力提升階段：著重提高學(xué)生的解題能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力；
  3、考試技巧階段：高考應(yīng)試技巧，包括答題策略、時(shí)間分配、心理調(diào)適等；
  4、模擬實(shí)戰(zhàn)階段：讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下熟悉考試流程，增強(qiáng)考試信心。

  ①學(xué)習(xí)目標(biāo)管理(學(xué)習(xí)資源針對(duì)性)：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題全面而精準(zhǔn)的測(cè)試與評(píng)定，包括學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程、模塊知識(shí)、單個(gè)知識(shí)的起點(diǎn)測(cè)定、終點(diǎn)評(píng)估與學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，讓學(xué)生真正準(zhǔn)確定位自己的問(wèn)題所在，清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的方法與途徑。

  ②學(xué)習(xí)內(nèi)容管理(知識(shí)掌握及時(shí)性)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定針對(duì)性學(xué)習(xí)內(nèi)容方案并匹配相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)邏輯，讓學(xué)生明白自己該學(xué)什么，如何學(xué)以及如何快速有效的學(xué)。

  ③學(xué)習(xí)任務(wù)管理(時(shí)間利用的有效性)：通過(guò)對(duì)學(xué)生課上、課下學(xué)習(xí)時(shí)間的科學(xué)規(guī)劃與精準(zhǔn)資源匹配，讓學(xué)生清楚各個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要做什么，怎么做。

  ④結(jié)果落實(shí)管理(能力提升的確定性)：全面覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)專崗專人整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的規(guī)定動(dòng)作都得以落實(shí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是正確而有序的。