新聞內(nèi)容：

  幾乎很多孩子在很小的時候就喜歡拿著筆亂涂亂畫,那么作為家長,你們很好的抓住這一點呢,從孩子小時候開始引導他們學習美術(shù),培養(yǎng)他們學習美術(shù)的興趣.那么如何啟蒙孩子學習美術(shù)呢?
  方法一:尊重孩子,激發(fā)他們的創(chuàng)造性。
  美術(shù)活動是一種創(chuàng)造性活動。在美術(shù)活動中,需要孩子的想象和創(chuàng)造。據(jù)此,教師可以在教學中提出一些線索作為孩子思考的起點,使其展開想像,大膽創(chuàng)作。在教學中發(fā)現(xiàn)很多孩子有足夠的想象,但卻不知道該怎么樣表現(xiàn)出來。這時,作為教師可以從不同的側(cè)面去誘導孩子如何把他的想法表現(xiàn)出來。
  方法二:豐富孩子的感性認識,指導孩子觀察。
  觀察是孩子認識世界,獲得知識的重要途徑。大自然是美術(shù)表現(xiàn)的豐富源泉,教師應通過各種途徑為孩子創(chuàng)造用感官接觸外界事物的機會,盡量找一些有特點、比較新奇的對象,對司空見慣的事物也要盡量讓他們看到其中新奇的一面。
另外,教師還應注意個別教育,對觀察較弱的孩子給予及時指導;對于觀察力較強的孩子適當提高觀察要求,使他們的觀察能力得到進一步發(fā)展。
  方法三:、遵循孩子成長規(guī)律,理解和尊重孩子作品。
作為美術(shù)教師要站在他們的角度上去評價孩子作品。在繪畫活動中教師隨時觀察孩子們的情緒,傾聽其繪畫時的描述,做好記錄,抓住他們的思維閃光點,對積極思維,大膽想象的孩子給予鼓勵和表揚,并激勵所有的孩子都積極地去思維去想象。
  方法四:、豐富繪畫表現(xiàn)形式,采用多樣化教學方法。
  這就是說，讓孩子多接觸一些新鮮的畫種。例如:前不久,我校搞了個課堂的美術(shù)體驗活動。讓小朋友人人都當了回畫家。在活動中,孩子們們接觸到了很多不同的畫種:有水墨畫、水粉畫、素描等等。由于以前大部分孩子都沒有接觸過,因此大家都非常興奮很感興趣,畫的時候也特別認真,這一點從我們展示的作品中就能很清楚的看出來。