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廈門康語兒童智能康復(fù)中心


    廈門康語兒童智能康復(fù)中心
    

    

      

    • 國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
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    • 主要為2-7周歲兒童提供一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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    • 9年累計(jì)為近45000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)
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400-882-6911
    
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
廈門康語兒童智能康復(fù)中心

    


    

    機(jī)構(gòu)特色：
    

    

機(jī)構(gòu)特色情景化教學(xué)模式;一對一個(gè)別化訓(xùn)練;情景化多維課堂 

    

    

    

    機(jī)構(gòu)簡介：
    

    

     康語成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     思明中心 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

400-882-6911


    

    

    

    預(yù)約試聽
    

    在線咨詢 
    

    

    

    


    


    


    


    

    

    

    廈門康語兒童智能康復(fù)中心老師推薦
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教學(xué)特色：劉芳老師
專業(yè):
言語部教學(xué)督導(dǎo),7年言語開發(fā)、言語訓(xùn)練臨床經(jīng)驗(yàn)。中國口吃人“錢厚心”關(guān)門弟子VB-MAPP言語評估培訓(xùn)講師擅長口部肌能評估與定位
教學(xué)理念:
從丫丫學(xué)語到表達(dá)清晰,鼓勵(lì)和贊賞是愛里的語言 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：Dr.E ieKazemi老師
畢業(yè)于UCLA教育心理系,任加州大學(xué)北嶺分校(CSUN)
心理系教授和應(yīng)用行為分析課程總監(jiān)
2012年至今擔(dān)任美國加州ABA協(xié)會(huì)理事 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：張苗苗老師
ABA-CARDP注冊行為分析師認(rèn)證課程負(fù)責(zé)人
國際行為分析協(xié)會(huì)中國分會(huì)會(huì)長
中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任委員、秘書長 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：楊夢麗老師
康語教學(xué)研究中心總監(jiān)
奧爾夫治療師資格證、感統(tǒng)高級資格證
《孤獨(dú)癥康復(fù)技術(shù)發(fā)展及政策研討國際論壇》特邀嘉賓 
    

    

    

    

    


    

    

    廈門康語兒童智能康復(fù)中心優(yōu)勢
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  康語成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

    

    

    

    

    

    

    

    康語“8大”核心優(yōu)勢
    

    

    

    

    


    

    
品牌沉淀：
    
12年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)
    
團(tuán)隊(duì)規(guī)模：
    
40座城市，80家機(jī)構(gòu)，3000余名專業(yè)康復(fù)師，超72000余個(gè)受益家庭
    
團(tuán)隊(duì)力量：
    
BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)
    
1對1定制課程：
    
根據(jù)專家評估報(bào)告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果
    
高頻監(jiān)督評估：
    
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)
    
增值服務(wù)：
    
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合
    
    

    

    

     
    

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    廈門康語兒童智能康復(fù)中心校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

    • 最新評價(jià)
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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/16 

      

      

      孩子最近經(jīng)常發(fā)脾氣，情緒很不穩(wěn)定愛哭愛鬧，也不愛和*們講話，經(jīng)常自己一個(gè)人在房間，*們看了都很擔(dān)心，同事聽說了孩子的情況，為*們推薦了康語兒童智能康復(fù)中心，老師真的很專業(yè)，給*孩子做了全面的測評，說有信心幫助*孩子恢復(fù)，事實(shí)也證明康語兒童智能康復(fù)中心真的是一家非常有實(shí)力的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，*孩子在這里上了3個(gè)月的課，他的改變*們都看到了，而且老師，每周都會(huì)反饋孩子的情況給*們，真的很用心，很負(fù)責(zé)。會(huì)一直支持康語的！
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/17 

      

      

      上小學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常一個(gè)人把自己鎖在放家里，也不愛和*們講話，一開始還以為是在學(xué)校里和其他小朋友吵架了，沒放在心上，后來很長一段時(shí)間，孩子也變得不愛說話，不愿搭理*們，*和他爸就有點(diǎn)擔(dān)心，專門咨詢了很多心理專家，最后打聽到了康語兒童只能康復(fù)中心這家機(jī)構(gòu)，經(jīng)過對比，帶孩子咨詢，覺得個(gè)方位都不錯(cuò)，就給孩子報(bào)名了，多虧了康語老師們的耐心教學(xué)，*孩子又回到了以前開朗活潑的樣子，真的很感謝康語兒童智能康復(fù)中心這家機(jī)構(gòu)，會(huì)一直支持你們的!
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/20 

      

      

      康復(fù)兒童智能康復(fù)中心的師資真的很強(qiáng)大，教學(xué)特別的專業(yè)，*昨天因?yàn)闀r(shí)間比較閑，親自送孩子去康復(fù)學(xué)習(xí)，看到很多老師都在很耐心認(rèn)真的教導(dǎo)孩子，老師把*孩子帶過去上課，一對一的訓(xùn)練，老師在訓(xùn)練孩子過程中都特別的小心翼翼，不會(huì)讓孩子受到傷害，而且很耐心的鼓勵(lì)孩子去完成任務(wù)，寓教于樂教學(xué)，將游戲融入到教學(xué)中，在這里上課的孩子幾乎都很喜歡這樣的教學(xué)方式。真的很專業(yè)的一家機(jī)構(gòu)，希望日后孩子可以變得更好！
      

      

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