為什么鼓勵少兒從小學習舞蹈
街舞
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2020-05-19 09:42:44
導讀
越來越多的家長從小讓孩子學習舞蹈，舞蹈教育在培養(yǎng)幼兒良好的綜合心理素質(zhì)方面的作用，少兒舞蹈的學習可以糾正孩子們形體上的某些不良發(fā)育，促進他們的身心健康發(fā)展，并有利于他們的身體，氣質(zhì)，風度，儀表等方面的健康發(fā)展，那么為什么鼓勵少兒從小學習舞蹈呢？本文為大家做詳細的介紹。
1、適合于兒童的生理特征，有利于他們身體的成長發(fā)育
少兒時期是人的身體素質(zhì)快速成長的時期，正如一株幼苗還未長成參天大樹。幼苗要長成參天大樹需要陽光、雨
露、養(yǎng)分等要素來滋潤，少兒的成長也一樣需要外界給予充足的條件來護佑他們。讓少兒習練和表演舞蹈就是許多護佑他們健康成長的條件之一。舞蹈是音樂律動下的手足、形體的優(yōu)美動作，少兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈習練和表演，可以增長體力，促進骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快體內(nèi)的新陳代謝，使肌體獲得更快速、更強壯的生長發(fā)育動力。
如通過用手臂模仿小燕子在空中飛翔的動作，可促進少兒腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)的靈活性;學習踵趾小跑步、跑跳步等動作，可促進少兒腿部肌肉的發(fā)育。而整個學習舞蹈的過程中，少兒呼吸加快，心跳加速，胃腸蠕動次數(shù)增多，神經(jīng)系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)也都積極參加活動，可避免因活動量過少、攝入營養(yǎng)量過多而出現(xiàn)肥胖癥。
2、創(chuàng)造生動典型的成長環(huán)境，有利于他們以真情體會真、善、美
少兒舞蹈形象優(yōu)美，動作有趣，一個舞蹈中必定要表演一個故事，每個舞蹈中的故事都來源于他們的生活，真實地反映他們的童心童趣，讓他們處身于自己所熟悉和所喜歡的成長環(huán)境中。所不同的是，少兒所要習練和表演的舞蹈是已經(jīng)具備了成熟的社會經(jīng)驗的成人給他們設(shè)計的，寓教于樂的意味浸透其中，比之孩子們生活中所自然出生的環(huán)境，更具適合他們年齡特點需要的、啟發(fā)他們懂得一些人生長的真善美的元素，所以，孩子們極易在舞蹈中受到感動和啟發(fā)。
比如教師合理地運用舞蹈這一特殊形式，對學生進行德育教育，就比在課堂上單純地用灌輸式的語言表達顯得更生動、具體、形象，更易于被他們接受，使得他們在進行舞蹈訓練和藝術(shù)熏陶的同時，如“入夜喜雨”，潛移默化地接受道德J晴感的培養(yǎng)。再進一步說來，他們的思維發(fā)展尚局限于一個表面現(xiàn)象上，對于抽象的事理的認識能力不足，為了加深他們的認識，就需要給他們增加感性認識，舞蹈的“可看性”“觀賞性”強，將抽象的道理寓意具象表現(xiàn)于舞蹈之中，他們的認識就可直觀地被引導。
如:為了進行“五愛”教育，特別是讓他們懂得今天幸福生活的來之不易，激發(fā)他們的熱愛黨、熱愛社會主義，激勵他們?yōu)樽鎳炭鄬W習，可將《聽媽媽講那過去的事情》作為舞蹈題材，把媽媽在舊社會受到地主的剝削和壓迫與新中國少年兒童在陽光下茁壯成長這兩種截然不同的故事情節(jié)來對比，在進行技能訓練的同時，讓他們深刻地體會到自己生活在新中國的幸福，滋生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義國家的情愫。
3、文能提高模仿能力和記憶力，有利于促進少兒智力的發(fā)展
少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的性格特點，音樂節(jié)奏歡快明朗，舞蹈動作活潑生動，這些都能瞬間激發(fā)他們的參與意識，使大腦神經(jīng)處于一個積極主動的學習狀態(tài)，提高模仿能力和記憶力。舞蹈的語匯是用肢體語言來表達的，他們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)丫函，而這些豐富的聯(lián)想、開拓創(chuàng)造性的思路，不同程度地加深了他們對于外界事物的認識和理解。
2019/11/20
