教學(xué)特色： 應(yīng)用心理學(xué)碩士，持有二級(jí)心理咨詢師證，在促進(jìn)兒童心理及家長(zhǎng)成長(zhǎng)方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)處理言語(yǔ)、行為、情緒、多動(dòng)、注意力不集中、人際交往等各類兒童發(fā)展問(wèn)題。完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)，美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書，累積發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥及其他特殊兒童言語(yǔ)病例數(shù)百例。完成了美國(guó)STAR臨床課程，并獲得相應(yīng)證書。

教學(xué)特色： 東方啟音主管訓(xùn)練師，認(rèn)知理解及語(yǔ)言表達(dá)課技術(shù)顧問(wèn)，康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)人士，東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師，從事言語(yǔ)訓(xùn)練行業(yè)10年，臨床訓(xùn)練及評(píng)估案例4500余名，獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書，從事自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練及培訓(xùn)，負(fù)責(zé)言語(yǔ)訓(xùn)練的個(gè)案評(píng)估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長(zhǎng)培訓(xùn)。

教學(xué)特色： 香港中文大學(xué)碩士，東方啟音高級(jí)訓(xùn)練師，東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師，STAR課程及腭裂術(shù)后語(yǔ)音訓(xùn)練課程技術(shù)指導(dǎo)，從事言語(yǔ)訓(xùn)練行業(yè)8年，臨床訓(xùn)練及評(píng)估案例1000余名，獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書，從事自閉癥兒童的干預(yù)及培訓(xùn)，負(fù)責(zé)言語(yǔ)訓(xùn)練的個(gè)案評(píng)估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長(zhǎng)培訓(xùn)。

教學(xué)特色： 東方啟音主任訓(xùn)練師，東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師，臨床技術(shù)指導(dǎo)，從事言語(yǔ)訓(xùn)練行業(yè)近10年，臨床訓(xùn)練及評(píng)估案例2000余名，獲得SRJ及認(rèn)知、STAR課程等專業(yè)培訓(xùn)證書，從事兒童言語(yǔ)、邏輯認(rèn)知表達(dá)干預(yù)及培訓(xùn)，負(fù)責(zé)兒童言語(yǔ)訓(xùn)練的個(gè)案評(píng)估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長(zhǎng)培訓(xùn)，主要負(fù)責(zé)言語(yǔ)訓(xùn)練的課程研發(fā)、臨床教學(xué)管理、個(gè)案評(píng)估、訓(xùn)練、病例管理、家長(zhǎng)及訓(xùn)練師培訓(xùn)。

教學(xué)特色： 國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)復(fù)建醫(yī)學(xué)系職能訓(xùn)練組美國(guó)南加州大學(xué)職能訓(xùn)練碩士，美國(guó)南加州大學(xué)職能科學(xué)博士，英國(guó)Durham University教育研究所兒童教育學(xué)博士美國(guó)UCLA學(xué)齡前兒童教育博士后，美國(guó)心理會(huì)員，美國(guó)職能訓(xùn)練會(huì)員國(guó)際神經(jīng)心理會(huì)員，SII（Sensory Integration International）美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合國(guó)際組織唯一華人委員，IASI（International Association of Sensory Integration）國(guó)際感覺(jué)統(tǒng)合協(xié)會(huì)唯一華人理事，美國(guó)南加州大學(xué)愛(ài)爾絲博士創(chuàng)辦的感覺(jué)統(tǒng)合中心（Ayres Clinic）感覺(jué)統(tǒng)合治師美國(guó)Nancy’s Clinic兒童發(fā)展訓(xùn)練師，臺(tái)北榮民總醫(yī)院復(fù)健科兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師Chief高雄義守大學(xué)醫(yī)管系助理教授，臺(tái)灣首府大學(xué)教育研究所教授，桃園縣、彰化縣、臺(tái)北市學(xué)校系統(tǒng)職能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人臺(tái)北市高鮮職。

教學(xué)特色： 香港幼兒言語(yǔ)教育導(dǎo)師；曾獲得游戲及游戲工作基礎(chǔ)證書、兒童情緒社交發(fā)展證書、美國(guó)應(yīng)用心理學(xué)家證書和音樂(lè)訓(xùn)練課程證書等專業(yè)；在香港有多年兒童智力及言語(yǔ)發(fā)展的臨床經(jīng)驗(yàn)；在東方啟音工作7年來(lái)，主要負(fù)責(zé)評(píng)估、培訓(xùn)及啟智課程研發(fā)，尤其擅長(zhǎng)在啟智、表達(dá)和社交行為等方面的針對(duì)性方案制定。2008年-至今，擔(dān)任東方啟音培訓(xùn)導(dǎo)師。

教學(xué)特色： 超過(guò)10年的訓(xùn)練兒童和青少年自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)；超過(guò)10年的訓(xùn)練兒童和青少年自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)；在ABA會(huì)議上為ABA教師提供定期的監(jiān)督工作；針對(duì)特殊教育需要的兒童（ASD、ADHD、閱讀障礙、Global Delayed等）設(shè)計(jì)個(gè)性化教育計(jì)劃（IEP）、ABA方案和行為干預(yù)；包含5個(gè)主要領(lǐng)域，言語(yǔ)行為、社會(huì)技能、學(xué)者、強(qiáng)化社區(qū)和自我管理；為特殊教育需要兒童提供融合式教育和幫助兒童融入主流課堂。

教學(xué)特色： 香港大學(xué)言語(yǔ)及聽(tīng)覺(jué)科學(xué)系理學(xué)士BSc Hons(Speech&Hearing Sci)；香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)會(huì)員（Full member of HKAST），認(rèn)可吞咽訓(xùn)練法訓(xùn)練師（Certified NLP Trainer(INLPA)）、認(rèn)可身心語(yǔ)言程式學(xué)培訓(xùn)師，取得美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練一級(jí)、二級(jí)及三級(jí)證書；曾任香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)外務(wù)秘書；長(zhǎng)期在東方啟音培訓(xùn)訓(xùn)練師、設(shè)計(jì)課程、評(píng)估個(gè)案、家長(zhǎng)培訓(xùn)及撰寫訓(xùn)練報(bào)告等。

教學(xué)特色： 自2012年起獲得國(guó)際行為分析師認(rèn)證證書；香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士；獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書（圣力嘉學(xué)院）；香港教育局特殊教育特邀講者；具有12年以上針對(duì)兒童和青少年的自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色： 香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)附屬會(huì)員；中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(HK)專家顧問(wèn)；2005年在日本鳥取縣米子市康復(fù)醫(yī)學(xué)中心考取言語(yǔ)及吞咽療法臨床證書；2009年考取美國(guó)口肌訓(xùn)練四級(jí)證書、美國(guó)SAS自閉癥診療課程-STAR培訓(xùn)證書；在康復(fù)醫(yī)學(xué)院、婦幼保健院從事心理及言語(yǔ)康復(fù)教學(xué)、臨床評(píng)估及培訓(xùn)30年經(jīng)驗(yàn)；長(zhǎng)期擔(dān)任東方啟音課程及技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)導(dǎo)師，策劃并參與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)訓(xùn)練師助理(Speech Therapy Assistant)課程。