項(xiàng)目介紹
日本碩士留學(xué)服務(wù)項(xiàng)目面向有意向出國留學(xué)者開設(shè)。日本大學(xué)院的招生力度較大,各種優(yōu)惠政策也比較多。日本各大學(xué)在碩士學(xué)歷課程階段對(duì)留學(xué)生開放的專業(yè)更廣闊,別的國家無法申請(qǐng)的法學(xué)或者醫(yī)學(xué)專業(yè)在日本都可以申請(qǐng)。同時(shí)由于英國、歐洲普遍實(shí)行一年制授課式碩士課程,而日本依然實(shí)施的是2年制研究碩士課程,日本大學(xué)的碩士畢業(yè)生在學(xué)術(shù)研究,以及申請(qǐng)全球院校博士課程時(shí)都更具優(yōu)勢(shì)。
申請(qǐng)條件
教育背景
本科的在讀生、本科畢業(yè)生,專業(yè)對(duì)口的
語言要求
科研、實(shí)習(xí)、交換留學(xué)、微留學(xué)等經(jīng)歷有助于申請(qǐng)
軟性實(shí)力
文科:日語N1水平;商科:日語N1水平,TOEFL80+;理工科:日語N2水平,TOEFL80+
申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
1-2月(大三寒假)
初步明確出國留學(xué)目標(biāo),了解申請(qǐng)條件,與顧問老師溝通,結(jié)合自身背景、個(gè)人興趣愛好和職業(yè)傾向,確定申請(qǐng)方向,加入服務(wù)體系,確定服務(wù)團(tuán)隊(duì),獲得全套留學(xué)規(guī)劃
3-7月(大三下學(xué)期)
重視對(duì)自己各方面素質(zhì)及能力的提升,重視在校成績,參加學(xué)校各類競(jìng)賽及課外活動(dòng),有意識(shí)的做與專業(yè)相關(guān)的研究或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目,進(jìn)入緊張有序的日語能力;考試或者TOEFLSATACT等考試的備考階段,參加次語言考試(JLPT)
8月(大三暑假)
參加與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或者科研項(xiàng)目或者社會(huì)實(shí)踐,提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)一步提升JLPT/TOEFL等成績
9-12月(大四上學(xué)期)
進(jìn)入第二個(gè)備考階段,準(zhǔn)備參加第二次的JLPT考試,開始著手研究計(jì)劃書的書寫
次年1-2月(大四寒假)
參加日本學(xué)游或者短期項(xiàng)目
次年3-4月(大四下學(xué)期)
確定申請(qǐng)?jiān)盒:蛯I(yè)方向,提供相關(guān)素材,由專業(yè)文案隊(duì)伍開始定做留學(xué)文書
次年5-10月(畢業(yè)后)
畢業(yè)論文答辯;遞交材料,跟蹤錄取進(jìn)度;等待錄取結(jié)果
次年11-12月
獲取錄取結(jié)果
第三年1-2月
日本在留資格申請(qǐng);使館申請(qǐng)簽證,獲得簽證,學(xué)習(xí)日本留學(xué)適應(yīng)力大講堂針對(duì)赴日后生活疑難問題的指導(dǎo)課程
第三年4月
飛赴日本,開始日本留學(xué)之旅
項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)
合作廣泛
合作的所有語言學(xué)校均為日本語教育振興協(xié)會(huì)、日本入國管理局認(rèn)可的“3%優(yōu)良?!?;合作的專門學(xué)校超過100所,幾乎涵蓋所有的熱門職業(yè)課程;合作的私立大學(xué)有編入(插班)制度,且全部被我國教育部承認(rèn)
產(chǎn)品豐富
可選擇的產(chǎn)品層次豐富,從高中到國公立大學(xué)博士“研究生”都可以申請(qǐng)。即使不會(huì)日語,也可以提供如語言學(xué)校申請(qǐng)、全英文授課申請(qǐng)服務(wù)。日本留學(xué)產(chǎn)品涵蓋留學(xué)申請(qǐng)、考試培訓(xùn)、背景提升、就職指導(dǎo)等優(yōu)質(zhì)服務(wù)
優(yōu)良團(tuán)隊(duì)
美國內(nèi)際日本項(xiàng)目部擁有多位日本留學(xué)海歸,日語文案均擁有日語一級(jí)證書,且成績?yōu)?50分以上。美國內(nèi)際文案團(tuán)隊(duì)一直遵守“1+8”的文案制作程序,對(duì)每份學(xué)生材料進(jìn)行多次審核;學(xué)校申請(qǐng)成功率保持在較高上。