西安首銘演說
- 互動式授課,課程現(xiàn)場采用互動的方式,理論與實踐結(jié)合
- 堅持“實踐出真知,已結(jié)果為導(dǎo)向,個性化定制”的教學(xué)理念
- 培育數(shù)十萬人,在演講口才表達方面提高了層次,學(xué)員滿意度98
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
西安首銘演說為學(xué)員設(shè)置青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)班，適合青少年年齡，淺顯易懂地講解，有效的傳授知識，貼近青少年生活，生活案例多分析，根據(jù)實際情況提升心理素質(zhì)，長期跟進學(xué)習(xí)進度，長期的青少年心理狀態(tài)。
不會教，憑經(jīng)驗教育，導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)，必然導(dǎo)致孩子不學(xué)習(xí)、玩手機、看電視、早戀、打架！這樣教育出來的青少年很容易出現(xiàn)逆反、心理素質(zhì)不穩(wěn)定的問題。
說教嘮叨
說教、嘮叨、打罵錯誤的教育，會讓孩子抵觸，父母看到孩子不學(xué)習(xí)，就強迫學(xué)習(xí)，孩子開始抵觸。不用科學(xué)的方式引導(dǎo)，而是用強制，心理素質(zhì)很難強化。
要求過多
虛假估計表揚，實際就是變相要求，更無效，教育孩子是把燈點亮，總要求沒有用，要激發(fā)內(nèi)動力。長期變相要求會讓青少年對自身能力產(chǎn)生自我懷疑。
批評指責(zé)
批評指責(zé)，孩子成長過程沒有特意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進入初中沿用小學(xué)教育方式，必然導(dǎo)致孩子逆反。這樣教育出來的青少年是最容易因為自卑導(dǎo)致心理素質(zhì)脆弱。
您的孩子在面對壓力的時候會自我調(diào)節(jié)嗎？
溝通交流
您的孩子情緒低落的時候愿意和你溝通嗎？
社交恐懼
您的孩子存在社交恐懼、思想叛逆問題嗎？
性格內(nèi)向
您的孩子面對他人性格內(nèi)向，自信不足嗎？
教育孩子
您真的了解你的孩子，懂得更好的教育嗎？
成長指導(dǎo)
您真的給到他人生成長重要的指導(dǎo)幫助嗎？
適合青少年年齡，淺顯易懂地講解，有效的傳授知識。
貼近生活
貼近青少年生活，生活案例多分析，根據(jù)實際情況提升心理素質(zhì)。
學(xué)習(xí)容易
馬上學(xué)馬上練，馬上分析馬上，有利于心理素質(zhì)和自信心的強化。
服務(wù)到位
現(xiàn)場個人輔導(dǎo)，長期跟進學(xué)習(xí)進度，長期的青少年心理狀態(tài)。
