通過(guò)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，也是一種不錯(cuò)的選擇喲。這就帶來(lái)不同的趨勢(shì)和客觀現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越多的低齡人群開(kāi)始加入藝術(shù)留學(xué)大軍，有不少學(xué)生在初中階段就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備作品集，以及嘗試設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)課。

  其次，早年藝術(shù)留學(xué)還是以國(guó)際學(xué)校學(xué)生和國(guó)內(nèi)美術(shù)院校大學(xué)生為主；近幾年，越來(lái)越多的公立高中學(xué)生加入到藝術(shù)留學(xué)大軍，而這類(lèi)學(xué)生有個(gè)普遍特點(diǎn)，就是在標(biāo)化成績(jī)方面表現(xiàn)較好。

  再者，對(duì)于想報(bào)考國(guó)外綜合類(lèi)大學(xué)的非藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，選擇藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也成為一個(gè)新的選項(xiàng)。因?yàn)榫C合類(lèi)大學(xué)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有更多跨學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不僅僅是純藝術(shù)，比如近年興起的交互設(shè)計(jì)、人工智能等專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域。而且越來(lái)越多的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)表現(xiàn)得更加成熟，會(huì)更多考量整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和潛力，而不僅僅是自己的興趣愛(ài)好，所以，實(shí)用型的設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在近些年很是受到青睞。

  英國(guó)是歐洲古文明的發(fā)源地，也是非常注重藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，開(kāi)設(shè)有很多藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，深受?chē)?guó)內(nèi)藝術(shù)生們的喜愛(ài)。

  那去英國(guó)藝術(shù)留學(xué)可以選擇什么專(zhuān)業(yè)？

  ▼建筑設(shè)計(jì)

  建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。

  推薦院校：倫敦大學(xué)學(xué)院、巴斯大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)

  ▼藝術(shù)創(chuàng)意

  英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有一切，在教育評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上，注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，在課程設(shè)置方面，高校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需要和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，及時(shí)更新、調(diào)整專(zhuān)業(yè)教育的方向。

  推薦院校：愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院、諾丁漢特倫特大學(xué)、金史密斯學(xué)院。

  ▼多媒體設(shè)計(jì)

  多媒體設(shè)計(jì)，利用多媒體，以計(jì)算機(jī)為中心的多種媒體作為工具來(lái)設(shè)計(jì)作品，這些媒體括文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、靜態(tài)視頻、動(dòng)態(tài)視頻和聲音等。多媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要為影視和多媒體等行業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才，括商業(yè)廣告和電影電視等制作。

  推薦院校：伯恩茅斯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、諾森比亞大學(xué)、赫特福德大學(xué)、金斯頓大學(xué)