云南新東方培訓(xùn)學(xué)校一直牢記身為教育人所肩負(fù)的責(zé)任，所以在挑選教師的環(huán)節(jié)上也是十分嚴(yán)格，經(jīng)過(guò)多層篩選以后上任，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不僅十分專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)上也擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，采用多種上課方式，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  在這里每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及制定適合的教學(xué)方案，為學(xué)生提供更大程度的幫助，幫助學(xué)生釋放自己的潛能，在日常的教學(xué)過(guò)程中也會(huì)詳細(xì)的講解學(xué)科知識(shí),站在學(xué)生的家督角度盡心給講解，幫助學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的理解。

  比如高中理科的課程，這個(gè)課程采用的是互動(dòng)式小組的形式進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)員系統(tǒng)性的梳理高中各個(gè)理科學(xué)科知識(shí)，幫助學(xué)員進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)，并且除了梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于那些重難點(diǎn)也會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高自身的解題能力，在訓(xùn)練中傳授答題技巧和學(xué)習(xí)方法，并有真題模擬提供學(xué)員訓(xùn)練，幫助提升學(xué)員舉一反三的能力，能將知識(shí)點(diǎn)靈活的運(yùn)用起來(lái)。