教學(xué)特色： 孫鵬老師，高途公職主講老師，7年公考教齡，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，深耕類考試培訓(xùn)，熟悉命題趨勢(shì)，探究考題底層邏輯，考點(diǎn)學(xué)習(xí)化難為簡(jiǎn)，授課風(fēng)格激情澎湃幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。

教學(xué)特色： 張勝男老師，高途公職主講老師，多年公考“教學(xué)研發(fā)培訓(xùn)”一體化經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試命制和公考熱點(diǎn)的有獨(dú)到的見解，擅長剖析命題原理，立足學(xué)員思維去授課，教學(xué)邏輯清晰、妙語連珠、寓教于樂、寓學(xué)于趣。

教學(xué)特色： 段天彩老師，高途公職主講老師，法律碩士；多年公職考試教學(xué)、研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，聚焦學(xué)生公基、常識(shí)方向?qū)I(yè)度匱乏的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，圍繞學(xué)員做題易錯(cuò)點(diǎn)，自研公基、常識(shí)破題六大技法，授課邏輯清晰、重點(diǎn)突出；擅長案例代入，啟發(fā)式教學(xué)。

教學(xué)特色： 耿建超老師，英語是一門語言，語言最本質(zhì)是要去組織，治愈系英語，讓英語簡(jiǎn)單而美好。學(xué)習(xí)語言的本質(zhì)是靠結(jié)構(gòu)去清晰地組織出句子，繼而練習(xí)反應(yīng)速度，做到快速組織。治愈系英語為全中文教材，教學(xué)方法區(qū)別于市面上的看懂式教育。

教學(xué)特色： 李旭老師，榮獲新浪微博2018意見領(lǐng)袖教育大V獎(jiǎng)杯。曾出版《閱讀理解真題精講：28分達(dá)》《精練28篇：閱讀理解終極預(yù)測(cè)寶典》圖書，曾參與編著《考研英語復(fù)試-聽力口語》教輔圖書。

教學(xué)特色： 趙凱莉老師，高途公職主講老師，2021年度優(yōu)秀教師；公職教研部負(fù)責(zé)人，多年公職考試教學(xué)、研發(fā)、師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，擅長方法分析，啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力、解決言語思維的困境。

教學(xué)特色： 左丹華老師，高途公職主講老師，11年公考教齡，復(fù)旦大學(xué)馬克思主義哲學(xué)碩士，曾任知名教育機(jī)構(gòu)申論研究院副院長，自研“1分鐘破題法”等實(shí)戰(zhàn)技巧，善于多角度分析問題，抓主要矛盾。

教學(xué)特色： 孫成老師，中國網(wǎng)教育升學(xué)規(guī)劃論壇理事長，新浪教育首席專家，曾獲2016搜狐教育最值得信賴的高考志愿規(guī)劃師、2017新浪教育高考規(guī)劃行業(yè)影響力人物等稱號(hào)。著有《志愿填報(bào)300問》《挑大學(xué)選專業(yè)》等圖書。

教學(xué)特色： 宋立老師， 課堂有親和力，引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，因材施教。 重視考題與知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，技巧授課，化難為易。善于與學(xué)生溝通，從教學(xué)中抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴(yán)肅又幽默。

教學(xué)特色： 賈利坤老師，高途公職主講老師，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)管理學(xué)碩士，多年公職考試教學(xué)、研發(fā)、師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從命題人角度破解出題套路，授課風(fēng)格激情幽默。