《紐約時報》面向全球初高中生，每年都會舉辦一系列比賽，邀請全球各地的青少年參加，以激發(fā)學生的創(chuàng)造力，促進學生用各種方式表達自己，提高自信心。這是一個為學生提供展示才華和表達能力的絕佳機會，希望更多的學生能夠積極參與并取得優(yōu)異成績！

文理兼修，展現跨學科能力。

培養(yǎng)獨立思考，個人觀察能力。

關注時事，增強明智決策能力。

提升大學申請競爭力。

教案遵循常規(guī)的課程設置，從warm-up引入，然后根據一篇專題文章展開閱讀和問題討論。最后升華主題，激發(fā)學生進行更深入地思考。

這個板塊將時事融入課堂學習，激發(fā)同學們對于重要新聞話題的了解和討論；拓展學生的世界觀；提升新聞傳媒素養(yǎng)；對當今問題和觀點進行批判性思考。