想變更優(yōu)秀；想提升注意力；注意力不集中；糾正多動；閱讀理解差；提升學習能力；情緒管理；阿斯伯格癥；

  01、邏輯魔方
  做此類題目雖然學員不需要復雜的數(shù)學能力。但是此魔方考驗的是做題者的邏輯思維
  能力以及注意力廣度的訓練，這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費心思。
  02、舒爾特數(shù)字方格
  舒爾特方格可以通過動態(tài)的練習鍛煉視神經末梢。心理學上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度，其中括視覺定向搜索運動的速度。
  03、細節(jié)圖形分類
  此題要求學員在為數(shù)眾多的各種圖形中為相同圖形分類，其目的是在訓練學員注意力
  廣度的同時又能訓練學員對于細節(jié)觀察的能力。
  04、形似思維辨析
  此題目要求學員在緊密的形似文字、數(shù)字或字母中辨別不同，主要用于訓練學員仔細觀察的能力以及細節(jié)思維能力。
  05、詩詞拼圖
  要求學員從一堆已經被打亂秩序的字中，拼出一句古詩或一句話。此題目能夠訓練學
  員對詞語的快速反應能力以及語言的組織能力。
  06、相關數(shù)字追蹤
  此題目要求學員從雜亂無序的數(shù)字中找出相關數(shù)字，訓練學員的邏輯觀察能力，使學員能夠從無關的信息中截取相關信息。
  07、數(shù)字思維轉換
  此題目要求學員能夠快速反應，寫出所給數(shù)字、字母的倒序，訓練孩子大腦的邏輯思
  維轉換能力，開發(fā)新的思維方式。
  08、語言注意力方格
  此題目要求學員在無順序的詩詞中補全所缺的單詞，訓練學員對語言的敏感，提高語言注意力，強化細節(jié)注意能力。
  09、舒爾特字母方格
  此題目培養(yǎng)學員注意力集中、分配、控制能力;拓展視幅;加快視頻;提高視覺的穩(wěn)
  定性、辨別力、定向搜索能力。
  10、字母尋蹤
  要求學員在雜多的字母中找到要求的字母，訓練學員對于細節(jié)注意的仔細度辨別能力，同時加強學員注意力的廣度和深度。
  11、符號精確定位
  要求學員在形態(tài)相似的符號中找出指定符號，訓練學員對圖形的敏感度，提高學員的
  視覺注意力以及復雜注意力。
  12、字形搜索
  要求學員在相似的字母以及符號中找出指定字母或符號，訓練學員對于數(shù)字、字母的敏感度，提高學員的復雜注意力，強化學員的注意力深度。
  13、地圖數(shù)字整理
  要求學生在形狀不一的格子中按順序數(shù)出數(shù)字，此項目訓練學員的視覺注意力以及復
  雜注意力，通過題目強化學員的邏輯思維能力，加強注意力的廣度。
  14、復雜圖形解析
  要求學員在不同的、重疊的圖形中按照要求歸類總結，訓練了學員對圖形的敏感度，加強了視覺注意力，強化學員邏輯分析能力，以提升數(shù)學思維能力。
  15、字母價值賦值
  根據(jù)題目知識要求學員為相應的符號字母進行匹配。訓練學員對于抽象目標的匹配能
  力，促使學員提升幾何數(shù)學學習能力。
  16、符號抽離整理
  從大量的不同符號中將相同的符號歸類整理，訓練了學員整理、歸類的邏輯思維能力，加強了記憶、注意力的廣度。
  17、色塊順序搜尋
  要求學員在復雜的大方格中找出制定的色塊圖形，訓練學員能夠在復雜的背景中挑選
  出所需要的指定元素，鍛煉孩子的抗干擾能力。
  18、詞語聯(lián)想法.
  要求學員聽寫出指定類型的詞話。訓絡學員對于語言的任細聽寫能力，同時訓城學員的發(fā)散性思維思考能力，加強邏輯聯(lián)想能力。
  19、梯形句復述
  要求學員復述指定語句，訓練學員的語言記憶能力以及對詞語的準確度，同時加強學
  員的語言表達能力以及語言思維能力。
  20、情節(jié)復述法
  要求學員對于聽到的情節(jié)進行準確地復述，訓練學員對于關鍵信息掌握的準確程度，培養(yǎng)學員組織、整合信息的能力，強化聽覺注意力。