一、提到機(jī)器人培訓(xùn)時，很多家長都不太清楚具體到培訓(xùn)內(nèi)容，而機(jī)器人培訓(xùn)就是通過搭建積木機(jī)器人或者讓孩子制作簡答的機(jī)器人編程來提高孩子的動手能力和空間想象力以及思維邏輯能力。雖然機(jī)器人培訓(xùn)的初衷很好，但是因為這個行業(yè)是近幾年才開始興起的行業(yè)，因此并沒有統(tǒng)一的教學(xué)體系和參考標(biāo)準(zhǔn)，很多機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容都是自成一體的，因此在挑選前要了解下機(jī)構(gòu)的口碑以及資歷如何。
二、對于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說老師都是考察時的重點對象，而機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此。雖然現(xiàn)在機(jī)器人少兒教育非?；鸨?，但是大學(xué)中依然沒有對口的專業(yè)，因此作為機(jī)器人老師就要同時掌握理工科編程和文科教學(xué)兩個專業(yè)的知識，所以對于機(jī)器人培訓(xùn)老師來說，任教經(jīng)驗和資歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于學(xué)歷。
三、作為機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳自己的時候，往往喜歡用學(xué)生在各種大賽中獲獎來作為宣傳重點，而這里要說的是雖然現(xiàn)在國際上有機(jī)器人編程比賽等，但是其實大多數(shù)比賽都沒有得到教育部認(rèn)可，因此對于比賽獲獎這樣的成果不能過于迷信，尤其是機(jī)器人教學(xué)對于每個孩子來說天賦是不同的，所以還要看孩子的興趣才行。
為了提高孩子的思維邏輯能力以及動手能力等，鼓勵孩子參加機(jī)器人培訓(xùn)是非常正確的，而面對當(dāng)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繁多的現(xiàn)象，家長在挑選機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，應(yīng)該了解下剛才提到的幾點注意事項。
