同時(shí)，社會(huì)和家庭教育支出比例逐年提高，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，教師的崗位幾乎毫不遜色于事業(yè)編制公務(wù)員的崗位，相比公務(wù)員激烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，少之又少的錄取名額來說，教師這個(gè)職業(yè)無疑門檻低了好多。
技多不壓身，多一門證書在你手，以后你的人生會(huì)多一種選擇，這里要告訴你，教師資格證絕對(duì)是性價(jià)比高的證書之一，考下教師資格證之后就可以參加教師招聘考試，成為一名編制教師！
也許有一部分人覺得，從事教師這份實(shí)在是太累了，但是每年的師范類高校的報(bào)考依然是熱門專業(yè)，而且大學(xué)生畢業(yè)之后，會(huì)有大量的學(xué)生選擇從事教師這個(gè)行業(yè)，教師是一份很不錯(cuò)的。必須說明的是考教師的人越來越多這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，再一次地證明了教師這份非常的受歡迎。
那么，為什么報(bào)考教師資格證呢？
首先，教師資格證可以給你更多選擇機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在是遍地大學(xué)生的時(shí)代，單一學(xué)歷、技能等不再是判定人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有復(fù)合型人才，才能在劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，把競(jìng)爭(zhēng)者比下去！
在備考教師資格證時(shí)，你不僅能得到“授課教學(xué)能力”的學(xué)習(xí)方法，更能夠?qū)⒔虒W(xué)方法遷移、思維能力、溝通表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力等應(yīng)用到自己現(xiàn)有的和生活中。你知道什么是“艾賓浩斯遺忘曲線”嗎？當(dāng)你學(xué)習(xí)了教師資格證相關(guān)的知識(shí)就理解了，以后教育自己孩子的時(shí)候都會(huì)游刃有余。
其次，教育行業(yè)迅猛發(fā)展，促進(jìn)教師資格證需求量
如果你是一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，不用非要師范類專業(yè)，你只需要擁有教師資格證即可有成為一名教師的條件。所以，不管你是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科教學(xué)還是在學(xué)校從事教學(xué)，或者從事原本你專業(yè)的，這都為你創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。
再次，教師相對(duì)穩(wěn)定，不會(huì)面臨下崗的問題
每年各省的教師編制考試中，不管是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還是已經(jīng)有了多年工資經(jīng)驗(yàn)的老師都希望通過考試獲得編制，其中的緣由是因?yàn)橛芯幹频慕處熌軌蛴幸粋€(gè)更加穩(wěn)定的，不會(huì)再擔(dān)心自己是否會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的變革或者是領(lǐng)導(dǎo)的變換而面臨失業(yè)的尷尬局面。
因?yàn)椋瑳]有編制一定程度上就沒有“安全感”，尤其是在私立學(xué)校教書的老師，會(huì)因?yàn)楦鞣N不可預(yù)知的原因而面臨失業(yè)，還需要重新找，所以考教師資格證就能夠獲得穩(wěn)定的。
總之，教師這份很值得我們所有的想學(xué)習(xí)的人去選擇，并且現(xiàn)在教師的門檻也在逐步提高，如果你是一范生，或者說你是一名有志于從事學(xué)科教學(xué)的大學(xué)生，那么教師這份非常適合你。我們整理一些實(shí)用的小學(xué)教師資格證備考資料，歡迎關(guān)注留言，我會(huì)持續(xù)更新，細(xì)心解答您的問題。
