重慶應用心理學碩士輔導課程是中公考研培訓學校針對備考應用心理碩士的同學提供輔導培訓課程，由考研教學輔導，基礎知識精講，考前通過實戰(zhàn)?？?，幫助學員查缺補漏，調(diào)整備考狀態(tài)，取得應用心理學碩士考試理想成績，實現(xiàn)考研目標。
普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、人格心理學、社會心理學、管理心理學、變態(tài)心理學、臨床與咨詢心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量
普通心理學：意識和注意、感覺、知覺、學習與記憶、思維、言語、情緒和情感、意志、需要與動機、能力和人格
發(fā)展心理學：發(fā)展心理學概述、精神分析、行為主義、皮亞杰發(fā)生認識論等、不同時期的認知發(fā)展（嬰兒、幼兒、童年、青少年、成年）、不同時期語言獲得、社會性發(fā)展、性別發(fā)展
教育心理學：學習與心理發(fā)展、聯(lián)結理論、認知理論、建構理論、人本主義理論、學習動機、知識的學習、品德的形成
社會心理學：概述、社會化、自我、自尊、歸因、社會知覺與自我知覺、社會態(tài)度、人際關系、偏見、侵犯行為、利他主義與親社會行為、合作、競爭、沖突、從眾、說服、去個性化、群體影響
管理心理學：管理學對象任務和方法、發(fā)展簡史、管理哲學、認知的個性差異與管理、個體行為動機與激勵、態(tài)度和滿意度與管理、團隊心理與管理、組織心理和管理、領導心理和管理
臨床與咨詢心理學：概念與歷史、心理咨詢與心理治療的異同、心理咨詢與心理治療中治療關系的特征及影響因素、臨床與咨詢心理學的倫理、臨床與咨詢心理學研究方法、心理治療的目標和階段、會談技術、核心理論流派及治療技術（森田療法等）
變態(tài)心理學：心理正常與心理異常、焦慮障礙、心境障礙、進食障礙、人格障礙、物質(zhì)依賴、兒童期心理障礙、心理異常的癥狀學基礎、精神分裂癥、心身疾病
人格心理學：人格概述、人格的六個流派、人格特質(zhì)理論、人格類型理論、人格整合理論、人格測量
實驗心理學：變量與設計、反映時法、心理物理學方法
心理統(tǒng)計：統(tǒng)計圖表、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相對量數(shù)、相關量數(shù)、推斷統(tǒng)計的數(shù)學基礎、參數(shù)估計、假設檢驗、一元線性回歸分析、多元統(tǒng)計分析初步
心理測量：心理測量的基礎、經(jīng)典測量理論、心理測驗的編制技術、心理測驗的施測、測驗常模、常用心理測驗（人格測驗、興趣測驗等）"
輔導關鍵詞：學科分析、經(jīng)典趣味實驗
1.分科目介紹學科特點及復習思路
2.分科目講解30+經(jīng)典實驗及相關核心知識，每個實驗研究設置四個固定模塊，即實驗研究介紹、由實驗引發(fā)問題思考、相關知識鏈接、牛刀小試講練結合。每個實驗研究做到有趣味、有思考、有知識、有練習。
例如：一個腦還是兩個腦、情緒是怎么產(chǎn)生的、人的本性是天生的嗎
3.附贈學生《心理學家生平軼事》全面梳理考研中涉及的主要心理學家，以索引方式介紹相關理論及生平事跡"
"基礎知識精講-地毯式搭建知識體系（3月-6月）
輔導關鍵詞：互動式教學、講練結合
1.互動式教學,知識精講教程中有給學生留有空白的五顆星級，課堂中老師會結合考情講明每一知識點的星級重要程度，一方面更直觀呈現(xiàn)知識的重要程度，一方面提高學生的課堂參與感，
2.講練結合：每章節(jié)后結合大量練習題，以講練結合方式加深學生知識理解
3.附贈概念背誦口袋書，將考試中高頻名解提前整理，方便記憶。"
"背誦技巧剖析-梳理學科具體章節(jié)框架（7月-8月）
輔導關鍵詞：填空背誦手冊、思維導圖梳理
1.巧用填空背誦教程，組織學生自主將重點知識補充，增強主動性，幫助學生強化記憶，并明確重點
2.思維導圖形式梳理各章節(jié)及科目邏輯，促進知識模塊化記憶"
"歷年真題演練-分章節(jié)詳解演練（9月-11月）
輔導關鍵詞：真題講練、題型分析
真題打散按知識章節(jié)劃分，同一考點的題目放在一起，同學們更了然每一知識點的不同出題形式"
"考前點睛-模擬演練（12月）
輔導模塊：知識串講、全真模考
考前通過實戰(zhàn)模考，串講心理知識體系，幫助學員查缺補漏；調(diào)整備考狀態(tài)；提升應試經(jīng)驗"
實統(tǒng)測特訓課(協(xié)議學員專屬）：9月-11月，直播講解實驗、統(tǒng)計、測量三科中重難點串講，能力拔高
心理學與生活：1月-3月，入門網(wǎng)課設置，使學習過程有簡入難，逐步過渡，幫助年前課程結束后空擋期補充心理學知識。
3月-6月：《知識精講教程》《習題演練手冊》
7月-8月：《填空背誦教程》
9月-11月：《小題大做手冊》
12月：《沖刺串講教程》《全真模擬試卷》2套"
