教、學(xué)、練、訓(xùn)、模五位一體，全力打造精品事考面試課程
教：反模板反套路教學(xué)
學(xué)：面試內(nèi)容學(xué)習(xí)
練：面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
訓(xùn)：面試技巧升華
模：還原考場(chǎng)，真實(shí)模擬
送：課后實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)組織+反復(fù)練習(xí)

一、了解考情
很多考生在備考時(shí)都會(huì)參考?xì)v年考題，從而推測(cè)今年有可能考什么內(nèi)容，那么這種備考方式比較適用于專業(yè)知識(shí)問答類的面試題，我們可以通過歷年考題去把控今年的大概出題方向。比如護(hù)理學(xué)專業(yè)的同學(xué)，如果了解考情，就可以知道自己應(yīng)聘的單位面試題是基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考的比較多，還是內(nèi)科考的比較多，從而把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，大大減小復(fù)習(xí)的難度。
二、敢于表達(dá)
其實(shí)在生活中，我們每天都要和別人進(jìn)行交流，那么在面試考場(chǎng)上也是相同的，除了外在形象，考官最看重的也是“說”。在面試考場(chǎng)上，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)站在現(xiàn)場(chǎng)，與面試官面面相覷，半天憋不出一個(gè)字。往往很多人可能心里有自己的想法，但是由于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境而導(dǎo)致當(dāng)時(shí)大腦一片空白。所以大家在備考過程中，多去鍛煉自己的語言表達(dá)能力。最開始的時(shí)候可以試著讓自己單獨(dú)待在一個(gè)房間里去說，也可以利用手機(jī)的錄視頻功能。然后站在朋友或者是親人面前去說，接下來就是站在一伙人面前去說，一步步鍛煉自己敢于表達(dá)的能力，這樣才不至于讓自己在考場(chǎng)上因?yàn)闅夥栈蛘呔o張的情緒而導(dǎo)致自己不敢去回應(yīng)考官的問題。因此，要做到侃侃而談，步要做的就是要站在考場(chǎng)上不怕開口說話。
三、注重邏輯性
其實(shí)對(duì)于大部分的結(jié)構(gòu)化面試的題目，它沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是還是要求考生要邏輯清楚，能夠自圓其說。有些考生在作答的時(shí)候，說了一通，乍一聽好像內(nèi)容很飽滿，實(shí)際上都是反反復(fù)復(fù)在說同一個(gè)觀點(diǎn)，考官聽起來也會(huì)很煩。所以我們?cè)谧龅礁矣诒磉_(dá)的基礎(chǔ)上，接下來就是讓自己的回答變得有邏輯性。首先，審題時(shí)從題干入手，注重題目本身所具有的邏輯特點(diǎn)。其實(shí)，醫(yī)療類的題目，如果仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，都帶有一些邏輯規(guī)律，比如說考護(hù)理措施類的題目，可劃分為飲食護(hù)理、用藥護(hù)理、病情觀察等。其次，重視列提綱，在思考題目的時(shí)候，有紙筆的情況下，可以在紙上寫下自己的答題思路，這樣就不至于在作答時(shí)表達(dá)混亂。最后，在答題過程中，可以用一些話術(shù)來體現(xiàn)邏輯性，比如“點(diǎn)”、“方面”這種列點(diǎn)列面的詞語。這是醫(yī)療的思維方式，把醫(yī)療思維運(yùn)用到答題技巧內(nèi)，是一種非常好的整合邏輯的方法。
四、創(chuàng)新與新穎
在面試的時(shí)候，很多考生回答同一套題目，考官聽的答案千篇一律，沒有一個(gè)回答使他們眼前一亮，那么我們?nèi)绾蚊摲f而出呢?我們?cè)谧鞔饡r(shí)可以舉一些例子，比如問“對(duì)于現(xiàn)在的護(hù)患關(guān)系，你有什么看法?”那么我們可以去列舉一些自己實(shí)習(xí)或者的例子，甚至可以列舉一些新聞時(shí)事，增加我們觀點(diǎn)的說服性，也會(huì)使考官感到新鮮。除此之外，在生活中可以多積累一些名言警句，作為開頭的引入，不但能夠切入主題，而且能讓考官覺得我們學(xué)富五車。

1.職位保護(hù)：全省職位1:1保護(hù)。
2.繳費(fèi)方式：協(xié)議班按協(xié)議分階段繳費(fèi)（先過再付）。
3.食宿標(biāo)準(zhǔn)：
（1）基地協(xié)議班在正課期間安排食宿；
（2）校區(qū)協(xié)議班在正課期間可提供住宿；若不住宿可進(jìn)行優(yōu)惠。

1.課程天數(shù)：8天8晚。
2.班次人數(shù)：限額招生24人入班。
3.教師安排：主講老師全程跟班，助教老師輔助教學(xué)。
4.住宿安排：可安排住宿，若不住宿可以享優(yōu)惠。