心理老師；心理沙盤培訓(xùn)師、正念冥想講師，師范教學(xué)專業(yè)；2000+小時青少年個案經(jīng)驗(yàn)，擅長認(rèn)知療法、家庭治療、短期焦點(diǎn)解決等心理方法；有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力，注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學(xué)生思維漏洞，而后通過引導(dǎo)、對比、總結(jié)的方式教導(dǎo)，從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)能力。對待學(xué)生親切、有耐心，師生關(guān)系融洽，受到家長好評。

黃熙，高中物理老師，6年高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重將抽象的物理概念與日常生活現(xiàn)象相結(jié)合，通過實(shí)際例子和實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解復(fù)雜的原理。堅(jiān)持因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。授課風(fēng)格自然親切，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，針對性地為學(xué)生主動學(xué)習(xí)方案。

林燕妮，9年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌門初中語文老師、年度教學(xué)之星，師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)教師5000+，善于教授學(xué)生閱讀和作文的學(xué)習(xí)方法，主張通過寓教于樂、寓學(xué)于樂的方式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，掌握考點(diǎn)，從而得到穩(wěn)步的提升。結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和學(xué)員特點(diǎn)，提煉適合學(xué)員的教學(xué)方法，為其提供細(xì)致周到的陪伴式學(xué)習(xí)服務(wù)。