一、幼兒學(xué)習(xí)編程的好處
強化孩子邏輯思維
孩子學(xué)編程的過程中，要思考如何將代碼合理地安排在整個程序中，使程序流暢的輸出。這個過程可以很大地促進孩子邏輯思維的提升。
培養(yǎng)專注力和細心度
孩子在編寫程序的過程中，少打一個字母或者少一個符號，都會造成程序出現(xiàn)錯誤，所以在排錯的過程中，孩子需要很高的專注度和細心度，讓程序可以正常運行。所以這也是學(xué)習(xí)少兒編程的作用之一。
提升人工智能競爭力
進入人工智能時代，編程已經(jīng)成為了一項基本技能。通過趣味、系統(tǒng)的進階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及增強AI時代競爭力。
增強孩子自信心與創(chuàng)造力
通過學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式。讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣，通過完成一個完整程序的制作，可以更好的增強孩子的自信心。
二、幼兒學(xué)習(xí)編程要點
創(chuàng)新
當人們談到變化時，首先想到的是創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說是改變一件事物中至關(guān)重要的催化劑，現(xiàn)如今無論處于哪個行業(yè)，但凡需要引入和灌輸新鮮概念時。創(chuàng)造性的思維，始終存在。
同樣在教育這一個特殊的領(lǐng)域，對這一創(chuàng)新的需求比任何領(lǐng)域都要強烈。
原因很簡單：在當今繁榮的經(jīng)濟社會下，人們不僅要適應(yīng)創(chuàng)新的生活方式，而且還要迸發(fā)出自己的創(chuàng)新意識，這是生存在社會中首先需要掌握的必要條件。
“項目式”的學(xué)習(xí)方法
“項目式學(xué)習(xí)”是一種非常新穎的教育方法，不像傳統(tǒng)的教育方式只讓學(xué)生坐在課堂上。將來自于教科書中的知識點不斷強行灌輸進學(xué)生大腦。并且在大多數(shù)情況下教科書可能是僅有的獲取信息的來源。而“項目式學(xué)習(xí)”，顧名思義，學(xué)生會通過參加實習(xí)、項目開發(fā)和項目調(diào)查進行學(xué)習(xí)。并且所有的學(xué)習(xí)都是和項目一起推進發(fā)展的。在這個過程中，學(xué)生從中找到問題的答案，然后在課堂上向其他學(xué)生展示找到的答案，通過“項目式學(xué)習(xí)”的方式，去引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)出對創(chuàng)新思維至關(guān)重要的技能。
團隊合作的重要性
老師在鼓勵學(xué)生用創(chuàng)新思維思考問題的同時，也學(xué)生團隊合作的重要性，來幫助其完成學(xué)習(xí)目標，采用“項目式學(xué)習(xí)”方法教授課本知識并不是僅有的要點，如何更好地灌輸團隊合作才是學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵。當學(xué)生提出創(chuàng)新想法時，通常都是從自己的角度出發(fā)去構(gòu)思一些想法，但是，真的要執(zhí)行和發(fā)展這種創(chuàng)新理念時，是需要與他人合作的。
雖然自信對于啟動創(chuàng)新的思維過程很重要，但如果創(chuàng)新思維要實現(xiàn)，團隊合作能力起到至關(guān)重要的作用。在很多方面，真的創(chuàng)新教育始于教師從學(xué)生的失敗結(jié)果中。提取有用的信息，從而得到成功——成功往往建立在失敗之上。通過顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生意識到他們擁有的隱藏才能，將會推動他們走上創(chuàng)新的道路。
