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    成都丹秋堂學(xué)校

    成都丹秋堂學(xué)校

    • 成都丹秋堂學(xué)校從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)22年
    • 創(chuàng)建堂十二個(gè)教研組,研發(fā)學(xué)習(xí)方法
    • 提供優(yōu)質(zhì)教學(xué),注重方法教學(xué),讓學(xué)習(xí)事半功倍。

    400-888-4011

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    小學(xué)四年級(jí)語文培訓(xùn)班

    小學(xué)四年級(jí)語文培訓(xùn)班 2020-08-01 06:14:26

    成都小學(xué)四年級(jí)語文培訓(xùn)班針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生開設(shè),由成都丹秋堂學(xué)校小班授課、精心輔導(dǎo),有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員提升語文水平,提升學(xué)習(xí)效率,助力沖刺名校。

    授課機(jī)構(gòu): 成都丹秋堂學(xué)校

    上課地點(diǎn): 海椒市校區(qū), 卓錦城校區(qū), 金沙校區(qū), 金沙分部, 外光華校區(qū), 成溫校區(qū), 優(yōu)品道校區(qū), 清江校區(qū), 九里堤教學(xué)點(diǎn), 金牛蜀漢校區(qū), 北大街校區(qū), 金牛北城天街校區(qū), 交大校區(qū), 金牛萬達(dá)校區(qū), 撫琴校區(qū), 紅牌樓校區(qū), 簇橋丹秋堂校區(qū), 龍騰詳細(xì)校區(qū), 成華八里莊校區(qū), 玉林丹秋堂校區(qū), 科華校區(qū), 金楠天街校區(qū), 成華新華校區(qū), 成華建設(shè)路校區(qū), 財(cái)富校區(qū), 成華駟馬橋校區(qū), 成華魅力之城校區(qū), 成華首創(chuàng)天禧校區(qū), 龍泉興隆校區(qū), 都江堰校區(qū), 龍泉鉑悅山校區(qū), 青白江新廣場校區(qū), 青白江悅薈時(shí)代校區(qū), 溫江文化路校區(qū), 犀浦校區(qū), 新都華都九龍校區(qū), 大邑校區(qū), 邛崍校區(qū), 大豐校區(qū), 新都馬超西路校區(qū), 新繁校區(qū), 溫江佳年華校區(qū), 犀浦幸福滿庭校區(qū), 郫都西門校區(qū), 郫都紅光校區(qū), 郫都恒創(chuàng)校區(qū), 彭州校區(qū), 雙流棠湖校區(qū), 華陽天府新區(qū)校區(qū), 航空港校區(qū), 海濱城校區(qū), 金堂校區(qū), 新津校區(qū), 崇州唐人街校區(qū), 高新中海國際校區(qū), 天府長城校區(qū), 紫荊校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    223人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    小學(xué)四年級(jí)語文培訓(xùn)班

      成都小學(xué)四年級(jí)語文培訓(xùn)班針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生開設(shè),由成都丹秋堂學(xué)校小班授課、精心輔導(dǎo),有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員提升語文水平,提升學(xué)習(xí)效率,助力沖刺名校。

    【四格作文】小學(xué)三年級(jí)~六年級(jí)語文

      適用學(xué)員:小學(xué)三年級(jí)~六年級(jí)
      課程簡介:1、以全新的視角解決學(xué)生作文空洞無物,篇幅短小,描寫簡單的問題;2、旨在解決作文情節(jié)曲折、生動(dòng)方面的問題,使文章內(nèi)容更有廣度和深度,為后期文學(xué)創(chuàng)作埋下伏筆。3、通過對(duì)明暗構(gòu)篇的學(xué)習(xí),使學(xué)生拿到作文題時(shí),就能想到多種不同的素材和主題。4、解決作文假、大、空,主題陳舊等問題,同時(shí)塑造出符合學(xué)生實(shí)際的多風(fēng)格作文。

    【滿分閱讀班】小學(xué)三年級(jí)~六年級(jí)語文

      適用學(xué)員:小學(xué)三年級(jí)~六年級(jí)
      課程簡介:課程倡導(dǎo)讀寫同行,以讀促寫,扎實(shí)訓(xùn)練每一個(gè)作文、閱讀知識(shí)點(diǎn),螺旋提升學(xué)生的閱讀寫作能力,通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小組合作、影視鑒賞、手工制作等多樣化的活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生牢固掌握知識(shí),高效提升成績和能力。

    【競賽集訓(xùn)班】小學(xué)三年級(jí)-六年級(jí){語文}競賽集訓(xùn)班

      適用學(xué)員:沖刺各種競賽,期望獲取獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生
      課程簡介:1、以各杯賽的競賽考綱、命題方向?yàn)橹饕虒W(xué)點(diǎn)2、典型例題與歷年競賽真題結(jié)合

    【優(yōu)佳班40人】小學(xué)四年級(jí)語文

      適用學(xué)員:【學(xué)習(xí)拔尖,超前的】;【有意沖刺杯賽獎(jiǎng)項(xiàng)的】;【旨在升學(xué)考試后就讀名校的】。
      課程簡介:開拓視野,沖刺名校:幫助優(yōu)秀學(xué)生拓展學(xué)科前沿與高難知識(shí),助力沖刺名校,讓學(xué)習(xí)成就人生。

    【優(yōu)學(xué)班20人】小學(xué)四年級(jí)語文

      適用學(xué)員:【有一定學(xué)習(xí)自覺性與較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣】;【學(xué)習(xí)水平層次接近并適應(yīng)班組教學(xué)的】
      課程簡介:分層教學(xué)、優(yōu)化學(xué)習(xí):通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層,在學(xué)生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達(dá)成統(tǒng)一,對(duì)學(xué)習(xí)效果起到優(yōu)化與促進(jìn)保障作用。

    【優(yōu)創(chuàng)班10人】小學(xué)四年級(jí)語文

      適用學(xué)員:【學(xué)習(xí)自律性不高,需教師督促的】;【學(xué)習(xí)成績起伏大、不穩(wěn)定的】;【適宜進(jìn)行小班化教學(xué)的】。
      課程簡介:小班授課、精心輔導(dǎo):既有大班學(xué)習(xí)的濃厚氛圍和競爭意識(shí),又能很好地融入個(gè)性化輔導(dǎo),充分關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,小班教學(xué)、精心輔導(dǎo),教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)好,教學(xué)效果佳。

    【優(yōu)思班5人】小學(xué)四年級(jí)語文

      適用學(xué)員:【特優(yōu)生:專題突破,月考/期中/期末強(qiáng)化】;【學(xué)困生:學(xué)習(xí)行為需要調(diào)整:聽課習(xí)慣需優(yōu)化、學(xué)習(xí)自律性與自覺性需提升】;【中等生:需要優(yōu)化方法,提升學(xué)習(xí)效率,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提升更快】!
      課程簡介:集中講解、關(guān)注個(gè)體:班級(jí)人數(shù)少,教師能在教學(xué)中兼顧“集中講授與個(gè)體關(guān)注”兩個(gè)方面,做到講、練、輔的高度融合,確保學(xué)習(xí)效果。

    【優(yōu)法班1對(duì)1】小學(xué)四年級(jí)語文

      適用學(xué)員:【特優(yōu)生】;【學(xué)困生】;【知識(shí)版塊存在缺損的】。
      課程簡介:量身訂制,個(gè)性教學(xué):針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)情,有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)方案,通過教學(xué)實(shí)施與反饋,達(dá)到對(duì)“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。


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