教學(xué)特色： 何超：任教年限9年以上，任教科目物理，所教學(xué)段初中，教學(xué)邏輯性強(qiáng)，以教法和學(xué)法為主導(dǎo)，課堂語(yǔ)言輕松、幽默，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重視。主張讓孩子會(huì)學(xué)和學(xué)懂，而不是埋頭苦讀或只是聽(tīng)懂。

教學(xué)特色： 謝春和：任教年限7年以上，任教科目高中英語(yǔ)所教學(xué)段，理性教學(xué)，課堂上成熟幽默，嚴(yán)謹(jǐn)耐心，深受學(xué)生喜愛(ài)。善于與學(xué)生溝通從而給學(xué)生建立自信，培養(yǎng)興趣。

教學(xué)特色： 帥靚婕：任教年限6年，任教科目小學(xué)英語(yǔ)，善于鼓勵(lì)學(xué)生，講解重點(diǎn)突出，條理清晰，能夠耐心細(xì)致的解答學(xué)生各種疑問(wèn)。注重研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，了解學(xué)生的需求。在教學(xué)中以啟發(fā)式教學(xué)與情境教學(xué)方法為主，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

教學(xué)特色： 陳思娟：任教年限8年，任教科目英語(yǔ)，Sunny老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰，注重已學(xué)知識(shí)點(diǎn)和新知識(shí)點(diǎn)的有效銜接，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況及特點(diǎn)因材施教，在教學(xué)中以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，并靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)特色： 羅小惠：任教年限6年以上，任教科目中學(xué)語(yǔ)文，從事語(yǔ)文教學(xué)多年，一直致力于中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系、考點(diǎn)的研究。課堂上幽默風(fēng)趣，親切自然，善于因材施教，采用簡(jiǎn)單的方法解決粗暴的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)特色： 李自強(qiáng)：任教年限28年，任教科目中學(xué)語(yǔ)文，對(duì)初中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作及語(yǔ)言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特，讓學(xué)生成為百里挑一是基本目標(biāo)，讓學(xué)生成為千里挑一是終極目標(biāo)。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，以其廣博的知識(shí)和行之有效的方法深受廣大學(xué)生喜愛(ài)和追捧。

教學(xué)特色： 梁燕：任教年限5年以上，任教科目初中數(shù)學(xué)，注重方法教學(xué)，能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法.在課堂上能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維訓(xùn)練，做題100道，不如方法1種。幫助學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、解題方法，讓能夠?qū)W生自學(xué)，能學(xué)，想學(xué)，到達(dá)事半功倍的效果。

教學(xué)特色： 方浩鑑：任教年限6年以上，任教科目初中數(shù)學(xué)，課堂氣氛活躍，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練；重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)變式教學(xué)；在一題多解、一題多變的教學(xué)思路中不斷探索與創(chuàng)新；將數(shù)學(xué)融進(jìn)生活，讓孩子在實(shí)踐中深深愛(ài)上數(shù)學(xué)！

教學(xué)特色： 白簫：小學(xué)數(shù)學(xué)老師，任教年限5年以上，教學(xué)講解詳盡，深入淺出，注重方法。

教學(xué)特色： 支偉力：小學(xué)數(shù)學(xué)，任教年限30多年，教學(xué)方法靈活多樣，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法。思路清晰，因材施教。課堂氣氛輕松活躍，能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。