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    武漢康語兒童智能康復(fù)中心

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    觸覺敏感表現(xiàn)及訓(xùn)練方法-武漢康語兒童智能康復(fù)中心

    素質(zhì)訓(xùn)練 543已閱讀 2020-07-16 02:19:37
    導(dǎo)讀 觸覺敏感有哪些主要表現(xiàn)?針對(duì)觸覺不良的兒童,這里武漢康語兒童智能康復(fù)中心為大家簡單介紹一下觸覺敏感表現(xiàn)及訓(xùn)練方法,希望對(duì)家長朋友們有所幫助。

    觸覺敏感表現(xiàn)及訓(xùn)練方法-武漢康語兒童智能康復(fù)中心

    觸覺敏感表現(xiàn)及訓(xùn)練方法

      觸覺敏感有哪些主要表現(xiàn)?針對(duì)觸覺不良的兒童,這里武漢康語兒童智能康復(fù)中心為大家簡單介紹一下觸覺敏感表現(xiàn)及訓(xùn)練方法,希望對(duì)家長朋友們有所幫助。
      觸覺敏感有哪些主要表現(xiàn)
      1.不喜歡被觸碰、如拉手、擁抱、親明、摸臉、摸頭、搭肩等身體接觸,拒絕人多的地方及互動(dòng)游戲
      2.不喜歡洗臉、洗澡、劇牙、洗頭、理發(fā)、剪指甲、戴帽子圍中、光(穿鞋林)等
      3.怕冷、怕熱、怕淋麗、吹風(fēng)等
      4.對(duì)衣物材質(zhì)挑劇,某些材質(zhì)的衣物無法接受,不愛更換新衣物,無法接受衣物的標(biāo)簽等
      5.偏食、挑食、咀嚼、易嘔吐、食欲差、語言發(fā)展慢:
      6.入睡困難,無法接受換床,對(duì)新環(huán)境適應(yīng)力差:緊張、焦慮
      7.情緒不穩(wěn)定、莫名哭,易分心,缺乏自信
      8.怕生、膽怯、退縮、點(diǎn)親人、依賴感強(qiáng)、安全感差、過度自我保護(hù);
      9.有潔癖、逃避戶外活動(dòng),拒絕接觸泥、沙、水等
      10.以負(fù)向行為(例如攻擊、咬人)或過度的情緒(例如哭泣、尖叫),回應(yīng)輕微或不預(yù)期的觸碰
      11.會(huì)有踮腳走路、動(dòng)個(gè)不停、警醒度過高等。
      觸覺敏感干預(yù)訓(xùn)練方法
      對(duì)于觸覺敏感類型的兒童,我們需根據(jù)孩子對(duì)觸覺刺激的可接受程度提供感覺刺激。
      起刺激強(qiáng)度一定從小到大,刺激量由少到多,速度由慢到快,頻率是從低到高。
      那家長從生活中如何給孩子做觸覺敏感的訓(xùn)練,以下方法可以借鑒:
      1.撫觸按摩:全身,從不敏感部分到敏感部分的過渡
      2.觸覺刷:四肢:從上臂刷到手掌,臀部刷到腳底;背部:從背部刷到尾推;敏感:順著體毛:遲鈍:逆著體毛。
      3.大籠球按摩:兒童平躺或俯趴,以適當(dāng)力度按壓孩子四肢,輕壓孩子腹部及背部,餐后或餐前不建議給孩子做。
      4.日常干預(yù):握手、擁抱、撓癢、泡澡、吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)、淋浴、緊身衣。
      5.日?;顒?dòng):多爬行、翻滾,玩沙子、豆粒、黏土、手指畫、草地上玩要、玩泥沙、淋毛毛雨。

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