針對(duì)12-16周歲出國(guó)游學(xué)的學(xué)生。

  鄧恩中學(xué)暑期研修班專為即將進(jìn)入初二至高一的青少年設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)為期四周的鄧恩中學(xué)濃縮課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受原汁原味的美式教學(xué)，對(duì)美國(guó)教育理念和文化精髓有更深刻的理解，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際化視野，挖掘?qū)W生潛能，將其培養(yǎng)成未來(lái)社會(huì)所需要的綜合型人才。

  學(xué)術(shù)課程：研修班設(shè)計(jì)了一套完整的學(xué)術(shù)單元課程，包括專業(yè)英語(yǔ)的必修課程以及豐富多彩的選修課程，幫助提升學(xué)生的口才、自信心等各方面的能力。
  1、專業(yè)英語(yǔ)課程
  該課程為必修課，分為閱讀課、寫(xiě)作課和口語(yǔ)課。與國(guó)際學(xué)生一起，學(xué)習(xí)美國(guó)學(xué)生的閱讀材料，深入了解其閱讀課程和寫(xiě)作思路，接受世界各國(guó)歷史文化的熏陶，全面提高英語(yǔ)水平。
  2、小托福測(cè)試
  課程結(jié)束前進(jìn)行小托福測(cè)試，全面了解自己的英語(yǔ)水平，為未來(lái)獲取托福高分和申請(qǐng)美國(guó)名校夯實(shí)基礎(chǔ)。
  3、課外選修課程
  每周可以選擇一門(mén)課程作為自己的選修課。內(nèi)容有網(wǎng)球、水球、馬術(shù)、音樂(lè)、射箭、烹飪、博物館參觀等等。

  學(xué)生可通過(guò)多種形式的課程了解美國(guó)文化的不同方面，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉悅學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣。
  1、閱讀和作業(yè)
  每晚在自由活動(dòng)后都有一小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，內(nèi)容通常是完成老師布置的閱讀、寫(xiě)作作業(yè)，甚至是PPT制作，值日老師會(huì)對(duì)當(dāng)日的作業(yè)進(jìn)行檢查。學(xué)員們也可以充分利用機(jī)會(huì)，和值日老師盡情交流。
  2、晨練和宿舍生活
  每天都有不同的晨練內(nèi)容，也許是晨間跑步，也許是綠茵場(chǎng)上的比拼，也許是沙灘排球、健身房、橄欖球、趣味運(yùn)動(dòng)、羽毛球、攀巖……晚間宿舍活動(dòng)同樣豐富多彩，草地沖浪、水球比賽、棒球、飛盤(pán)、桌游、游泳。

  1、加州王牌預(yù)科學(xué)校
  鄧恩中學(xué)是一所以全方位培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)的加州王牌預(yù)科學(xué)校，采用小班授課，提供獨(dú)特的導(dǎo)師制度，每位學(xué)生都能夠得到個(gè)性化的關(guān)注。
  2、體驗(yàn)美式精英文化精髓
  根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平課程，密集強(qiáng)化學(xué)員的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。學(xué)員在ESL課程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高口語(yǔ)水平；在選修課程中學(xué)習(xí)美國(guó)中學(xué)核心課程，360°感受美式課堂，吸收美式精英教育的精髓。
  4、獨(dú)一無(wú)二的小托福測(cè)試
  研修班課程結(jié)束前將進(jìn)行小托福測(cè)試，小托福測(cè)試是專為初中階段且未來(lái)想申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的學(xué)生設(shè)置的英語(yǔ)測(cè)試。通過(guò)小托福測(cè)試，學(xué)員對(duì)自己的英語(yǔ)水平能夠有一個(gè)清晰的認(rèn)知，為將來(lái)考取托福高分以及申請(qǐng)美國(guó)名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  5、拓寬視野的美國(guó)覽勝
  觀看各類精彩體育賽事，現(xiàn)場(chǎng)感受道基棒球大賽的精彩刺激，在美麗的海灘盡情沖浪，體驗(yàn)美式的運(yùn)動(dòng)化生活方式。
  6、“留學(xué)生活”提前感受
  從早上起床到晚上就寢，全部都在鄧恩中學(xué)美麗的校園中度過(guò)，通過(guò)體驗(yàn)寄宿生活，鍛煉培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立自主能力；和全球各地學(xué)生及美國(guó)同學(xué)一起上課，享受國(guó)際化的生活氛圍，為中國(guó)學(xué)生了解美國(guó)本土文化和習(xí)俗提供了便利的渠道，幫助學(xué)員提前感受“留學(xué)生活”。
  7、獨(dú)家一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃導(dǎo)師制
  出行前，美國(guó)升學(xué)顧問(wèn)先對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估，剖析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子如何進(jìn)行教育規(guī)劃；赴美后，開(kāi)啟海外全真學(xué)習(xí)生活，美國(guó)升學(xué)顧問(wèn)全程跟蹤，跟進(jìn)并隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；課程結(jié)束回國(guó)后，繼續(xù)接受美國(guó)升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)，為未來(lái)海外升學(xué)做好充分準(zhǔn)備。升學(xué)規(guī)劃導(dǎo)師制度，幫助學(xué)生一步步達(dá)到目標(biāo)，助跑海外留學(xué)之路。