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    三年級作文怎么輔導(dǎo)

    小學(xué)語文 138已閱讀 2021-01-21 20:04:08
    導(dǎo)讀 對于三年級寫作文也是剛剛開始接觸寫作,寫作的水平并不是那么嫻熟,那么對于剛剛接觸寫作的三年級學(xué)生應(yīng)該怎么輔導(dǎo)呢?小編這篇文章說的方法對您也許是有用的,一起來看看吧。

    三年級作文怎么輔導(dǎo)


    一、樹立孩子寫作的信心
    三年級的孩子剛接觸作文,要幫助小學(xué)生們樹立寫作的信心,在命題方面,給孩子限度的讓他們自由發(fā)揮空間,命題范圍盡可能寬泛些。

    二、推薦一些合適的閱讀書籍
    現(xiàn)在的課外書籍五花八門、類型眾多,可以給孩子們推薦一些可以拓寬孩子們的知識領(lǐng)域、名人書籍、歷史書籍、科研等方面的書籍,并且讓孩子們在閱讀的時候可以采集一些精彩優(yōu)美的句子、或者片段,能夠養(yǎng)成良好的讀書記筆記的習(xí)慣,能夠?qū)W以致用,那樣可能能夠提高孩子的寫作水平。

    三、提高孩子的閱讀效果
    雖然有的孩子閱讀的書籍很多,但是整體的語文素養(yǎng)卻不見明顯的進(jìn)步,這又是什么原因呢,其實仔細(xì)觀察,這些孩子不是潛心研讀,只是憑著自己的興趣,看自己感興趣的話題,這時候如果有人能夠引導(dǎo)孩子在閱讀中,能夠充分調(diào)動注意力、記憶力、觀察力和想象力,能夠做到將讀思寫結(jié)合,這樣就更有利于孩子在思維和語言寫作方面積累。

    四、要注意讀寫結(jié)合
    讀寫結(jié)合就是要將閱讀和仿寫結(jié)合,意識要多閱讀,要廣泛的獲取知識,還有將優(yōu)秀的句段反復(fù)讀幾遍,甚至可以能夠背下來,理解句段的含義,轉(zhuǎn)化為自己的,供自己使用,二

    是仿寫,三年級階段既要放手讓學(xué)生去寫,又要嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,逐步形成良好的寫作技能。無論寫什么都要求能夠表達(dá)準(zhǔn)確、清楚。所以讀和寫是可以相移。因此,可指導(dǎo)學(xué)生模仿范文中作者的寫作思路,將范文的構(gòu)思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結(jié)尾及過渡的方法運用到自己寫作中。

    五、注重與其他學(xué)科相結(jié)合
    作文教學(xué)不能單純地看作是語文學(xué)科的事,所以教師要做有心人,不但要精心上好每次作文輔導(dǎo)課。而且要隨時注意同其他學(xué)科的結(jié)合,抓住機會及時指導(dǎo)寫作。

    掌握以上的方法對孩子的寫作水平提升還是很有幫助,以上就是本篇的全部內(nèi)容,如有疑問,歡迎前來咨詢了解。

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