北京輔仁心智學(xué)校
- 北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校是較早創(chuàng)辦的從事國(guó)民心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)
- 致力于成為我國(guó)在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的引領(lǐng)者
- 致力于在心理學(xué)、腦科學(xué)與教育的融合趨勢(shì)下成為教育領(lǐng)域的播種者
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員設(shè)置少兒心理輔導(dǎo)課程,讓孩子注意力更集中,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī),溝通和表達(dá),正確認(rèn)識(shí)與人相處的模式,讓孩子提升社會(huì)交往能力,與人交往.
授課機(jī)構(gòu): 北京輔仁心智學(xué)校
上課地點(diǎn): 海淀校區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員設(shè)置少兒心理輔導(dǎo)課程，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自我，提升情緒管理能力，提供認(rèn)知訓(xùn)練，還有心理輔導(dǎo)課程，通過(guò)耐心的溝通、交流，給孩子及時(shí)的支持和理解。
針對(duì)孩子注意力、學(xué)習(xí)能力、情緒能力、自我管理等相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，同時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒方法，讓孩子自主，家長(zhǎng)省心。
參加認(rèn)知訓(xùn)練的兒童，父母往往能夠意識(shí)到孩子在學(xué)習(xí)和家里言行上的一些問(wèn)題，雖然他們可能在學(xué)習(xí)潛力上超出平均水平，但是在組織和完成學(xué)習(xí)的質(zhì)量上會(huì)落后于其他孩子，基于這樣的情況，父母和老師就會(huì)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，不聰明。其實(shí)并不盡然。大部分父母都忽略了，孩子同成人一樣，在成長(zhǎng)中也會(huì)有心理壓力，會(huì)嫉妒，會(huì)生氣，會(huì)焦慮，會(huì)因一些事情而傷心難過(guò)，如果這些負(fù)面情緒得不到及時(shí)的排解，久而久之，孩子就會(huì)因此變得孤僻、任性、不可理喻、壓抑、偏執(zhí)等等。
另一方面，參加訓(xùn)練的部分兒童往往都存在某方面的障礙，他們往往沒(méi)有較多的伙伴可以一起玩耍聊天談心，而孩子往往又不愿意與父母交談自己在學(xué)校的近況和表現(xiàn)，這也就是父母覺(jué)得自己在和孩子的溝通上出現(xiàn)了障礙，再加上孩子交友方面的問(wèn)題，常常自己感覺(jué)到孤立無(wú)援。
另外，還存在著自尊的問(wèn)題，參加訓(xùn)練的學(xué)員通常在學(xué)校的表現(xiàn)并不是非常好，常常受到批評(píng)和負(fù)面的關(guān)注，而父母又容易受到老師負(fù)面評(píng)價(jià)的影響從而去批評(píng)孩子，這樣就造成了孩子自信心以及自我認(rèn)知出現(xiàn)偏差，進(jìn)一步導(dǎo)致自信心受挫。
因此，對(duì)于來(lái)參加訓(xùn)練的兒童，不僅僅可以提供認(rèn)知訓(xùn)練，還有心理輔導(dǎo)課程，通過(guò)耐心的溝通、交流，給孩子及時(shí)的支持和理解。
課程詳情
1、通過(guò)了解孩子的行為表征，了解孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子不合理的信念和行為；
2、幫助他改善，幫助他增加社會(huì)適應(yīng)性，以及有彈性的社會(huì)化過(guò)程。
課程目標(biāo)
1、讓孩子正確認(rèn)識(shí)自我，提升情緒管理能力。
2、讓孩子注意力更集中，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī)。
3、溝通和表達(dá)，正確認(rèn)識(shí)與人相處的模式。
4、讓孩子提升社會(huì)交往能力，與人交往。
心理輔導(dǎo)能解決孩子哪些問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)類：厭學(xué)倦學(xué)，學(xué)習(xí)困難，缺乏學(xué)習(xí)興趣，考試壓力管理，入學(xué)適應(yīng)困難，注意力不集中。
2、情緒類：暴力攻擊行為，意志消沉低迷，抑郁焦慮情緒，偏激沖動(dòng)行為，強(qiáng)迫反復(fù)行為，膽小害怕抵觸。
3、人際交往類：親子教育，人際關(guān)系混亂，同齡人邊緣化，青春期叛逆，拖延現(xiàn)象，校園霸凌。
4、成長(zhǎng)類：網(wǎng)癮、煙癮，神經(jīng)衰落，自卑封閉，思維遲緩，抗挫折力差，不良習(xí)慣矯正。
