這是赴美國新澤西Paramus Catholic High School插班學習一年的初二同學們?yōu)椤癝uper Speaker”演講比賽錄制的學生。
  語言環(huán)境對語言的學習無疑是大有裨益的，赴美國新澤西Paramus Catholic High School插班學習一年的初二同學們即將迎來期末。接近一年的學習，同學們的英語水平有了怎樣的進步？“Super Speaker”英語演講比賽讓每一個同學接受了檢驗。

  臺前篇：
  一曲中西文化交流合璧的奏鳴曲
  英語演講比賽于5月25日落下帷幕，七名個人選手、六名小組選手經(jīng)過初賽、復賽、半決賽的重重篩選，得以角逐決賽賽場。賽場如戰(zhàn)場，但是“Super Speaker”的決賽賽場并沒有上演刀槍劍戟，而是演繹了一曲中西文化交流合璧的奏鳴曲。
  2、奏鳴曲的主旋律
  入圍決賽的選手們的英文演講
  較一年前，選手們的英文表達水平有了顯著的提高，選題豐富多樣，主題趨于深刻，同學們關(guān)注自然、關(guān)注人文、關(guān)注思想與成功；論證的方式不僅符合英文表達的習慣，而且更加趨于嚴密。選手們演講的臺風各有特色，袁嘉鴻紳士有度，張宸基、李佳桐、侯傲宇的組合演講加入了現(xiàn)代潮流的表演讓人耳目一新。
  小組一等獎獲得者馬一荻、辛美芊，慷慨激昂、聲情并茂，深具感染力；個人一等獎得主趙若竹現(xiàn)身說法，思維的邏輯通過嚴密的語言自然傳達，手中不斷轉(zhuǎn)動的魔方告訴大家做事成功需要經(jīng)歷的層級歷程，博得了裁判老師和同學們的青睞。
  主持人的時政劇
  一開場便有四個戴著美國總統(tǒng)競選人面具的主持人上場，他們通過英文短劇的形式，告訴大家在比賽的過程中，大家要安靜地傾聽。形式幽默詼諧，構(gòu)思體現(xiàn)出同學們對美國實事的關(guān)注，引來在場的美國老師和同學們的陣陣掌聲。整個比賽過程流暢、愉快，得益于主持人的機智與幽默。
  奏鳴曲的中國文化元素
  中國古裝秀
  隨著一曲溫婉的古箏曲，身穿中國各個時期古裝的俊男靚女們款款走來，馬一荻同學用英文介紹中國從漢代到清代的服飾特點。服裝文化的展示，配以傳統(tǒng)的音樂形式，盡顯中國傳統(tǒng)文化的魅力。中文歌曲演唱、中國舞蹈的表演，中式甜品小吃的品嘗，也為奏鳴曲注入了和諧的文化元素。
  主持人的幽默機智，比賽中穿插的文藝表演、中國古裝秀，配以中式的甜品小吃，讓整場比賽緊張之余也不失輕松愉快，英文演講的美國文化大背景下，亦不失中國傳統(tǒng)文化的元素，是一曲中西文化交流合璧的奏鳴曲。

  幕后篇：
  過程與結(jié)果同樣精彩
  英文演講是對同學們英文綜合能力的檢驗，參與的過程是學習成果的展示，也是綜合能力的提升。從選題到定稿，同學們經(jīng)歷了從知識到認識的提升；從初步脫稿到流利自如，同學們做到了由表達到表現(xiàn)的蛻變。參加大賽是接受檢驗，更是羽化蛻變。努力程度不同，結(jié)果便不同，收獲亦不同。
  老師的賽前輔導：
  蘇懿菲收獲了成長與經(jīng)驗：“雖然沒有進入決賽，但是每一次比賽都是一次考驗與鍛煉，提高的不僅是英語水平，還有膽量與經(jīng)驗?！?br />   獲得小組決賽第三名的王思揚收獲了獎狀的同時，還收獲了感恩：“演講路上同學們的每一次掌聲都增強了我的信心，每一個善意的批評都給我提升的機會，感謝班主任張老師和外教老師對我的耐心指導。”
  參賽選手的視頻展現(xiàn)出同學們的另一面的才能，視頻在現(xiàn)場的流暢播放，離不開在幕后默默的同學。剪輯合成視頻是張政陽利用自己的課余時間完成的，現(xiàn)場效果令人嘆服。比賽過程中所有影音的流暢播放，離不開張政陽和施躍陽的辛勤汗水。
  美國老師對同學們的輔導功不可沒，中方班主任老師們對同學們的悉心指導更是功不可沒，尤其是張老師，把每個學生的演講錄下來，讓學生們反復看，找出自己的不足之處加以修正，創(chuàng)造條件讓學生們在班級多次練習，讓大家?guī)椭x手提高改進。
  老師們親手做了中國式的發(fā)簪，生活老師王老師幫每一個表演的同學裝飾發(fā)型，大廚師傅許東精心制作了中式甜點。這都是幕后，但不乏精彩。
  美國新澤西Paramus Catholic High School的國際部主任Mr.Dorrian說，同學們在這里近一年的學習，英文水平進步很大，通過同學們的演講可以看出大家對美國文化有了更深層次的理解，愿大家更好地體驗美國的文化。
  關(guān)于這次活動，他說，活動組織得非常完美，感謝海淀的老師們尤其是領(lǐng)隊趙老師所做的一切。Mr.Dorrian對同學們的表現(xiàn)以及比賽活動的組織策劃的評價，既是對臺前的贊揚，也是對幕后的肯定。