北京金博智慧健康教育針對不同的兒童采用的4類評估系統(tǒng)對孩子注意力的各個分項進(jìn)行詳盡的測評，并根據(jù)測評報告做個性化的訓(xùn)練計劃，在注意力訓(xùn)練方面擁有完善的評估體系和嚴(yán)謹(jǐn)完整的訓(xùn)練體系。
  視聽通道訓(xùn)練：改善作業(yè)準(zhǔn)確率
  解決：作業(yè)馬虎、讀錯、抄錯、丟字落字等，高錯誤率問題；
  作用：提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性，會做的要做對，能做對；
  地位：基于注意力商測量的經(jīng)典訓(xùn)練，對視聽通道的各個因子進(jìn)行定制化的專項訓(xùn)練，1500個可選訓(xùn)練模塊；
  腦波反饋技術(shù):提高學(xué)習(xí)效率
  解決：走神、多動、沖動、作業(yè)拖拉等問題；
  作用：提高自主管理能力，減少對外界管理的依賴；
  地位：是現(xiàn)代意義上注意力訓(xùn)練的核心科技，以廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域；
  心理輔導(dǎo)：糾正消極心理
  解決：因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理；
  作用：建立家長和孩子的溝通橋梁，培養(yǎng)對自我改善的強(qiáng)烈愿望；
  地位：雖然注意力問題是偏生理性的問題，但部分孩子疊加了心理因素和環(huán)境因素后強(qiáng)化了此類問題。