IB課程是大學(xué)的預(yù)備課程，也是三大類型課程中最接近大學(xué)授課體系的。
IB課程科目種繁多，學(xué)科跨度廣，考核的方式靈活，還有很多的社會實(shí)踐。
這門課程在學(xué)術(shù)、藝術(shù)品德、體育等方面都會有所涉獵，能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，適合那些優(yōu)秀并善于管理時(shí)間的學(xué)生。IB課程有六個(gè)學(xué)科組，學(xué)生要從每個(gè)學(xué)科組選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，除此之外，還需要完成4000字的論文以及150個(gè)小時(shí)的社區(qū)活動(dòng)。
IB課程國際認(rèn)可度高，通過IB考試的畢業(yè)生可以申請英國、美國、澳洲、加拿大等以英語為母語國家的大學(xué)。
A-Level
而當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)預(yù)備課2年（相當(dāng)于國內(nèi)高二，高三）階段時(shí)，就需要學(xué)習(xí)A-level課程。對于國際生來說，A-level課程是所有想要在英聯(lián)邦國家學(xué)校就讀的國際學(xué)生的必要課程。
A-level提供了70多門課程供學(xué)生進(jìn)行科目選擇，學(xué)生可以選修其中的3-4門，在兩年時(shí)間內(nèi)通過課程考試并拿到證書。
學(xué)生通過自己選修的3-4門課，獲得AS證書；學(xué)生選擇此前AS課程中的3門繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過后獲得A2證書。
AP課程
在幾大國際課程中，AP課程難度系數(shù)可以說是很高的了，部分理科題和美國大一水平相當(dāng)，如果是語言課會更加難，難度延伸到大三。AP課程設(shè)有22個(gè)專業(yè)37門課程，學(xué)生可以任意選修多門課程，通過之后還可以換取大學(xué)學(xué)分和大學(xué)學(xué)費(fèi)。
AP課程屬于“美系大學(xué)”先修課程，沒有證書，只有成績單,主要適用于美國以及加拿大的大學(xué)，在其他英語國家的適用度不高。
STEAM課程
除了上面的三大主流課程，STEAM課程近些年來也備受推崇。
什么是STEAM？
S＝Science（科學(xué)）
T＝Technology（科技）
E＝Engineering（工程）
A＝Art（藝術(shù)）
M＝Mathematics（數(shù)學(xué)）
STEAM概念起源于美國，STEAM教育重在培養(yǎng)學(xué)生的五種素養(yǎng)：
一，科學(xué)素養(yǎng)（Scientific literacy）。主要括三大領(lǐng)域：生命與衛(wèi)生科學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)、技術(shù)科學(xué)。
二，技術(shù)素養(yǎng)（Technological literacy）。學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)，了解技術(shù)的發(fā)展過程，具備分析新技術(shù)如何影響自己、國家乃至整個(gè)世界的能力。
三，工程素養(yǎng)（Engineering literacy）。工程設(shè)計(jì)是把科學(xué)與數(shù)學(xué)原理系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地用于實(shí)踐的結(jié)果。
四，數(shù)學(xué)素養(yǎng)（Mathematical literacy）。指學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問題時(shí)進(jìn)行分析、推斷和有效交流思想的能力。
五，藝術(shù)素養(yǎng)（Article literacy）。不僅發(fā)展學(xué)生的傳統(tǒng)美術(shù)素養(yǎng)，還括語言藝術(shù)，人文藝術(shù)及肢體藝術(shù)，培養(yǎng)孩子對美的領(lǐng)悟力，為創(chuàng)新做更好的鋪墊。
以上就是國際學(xué)校的一些主流國際課程，家長要根據(jù)想去的國家，選擇相應(yīng)的課程。
