教學(xué)特色： 趙老師從事中考化學(xué)輔導(dǎo)6年，聚能教育從事輔導(dǎo)5年，輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)百人熟悉考綱考點，中考經(jīng)驗豐富，對考點把握準(zhǔn)確，對講課內(nèi)容輕車熟路、了然于心。任教于西城區(qū)，輔導(dǎo)的多名學(xué)生考上人附中、四中、實驗中學(xué)等重點院校。2013年中考，所輔導(dǎo)的十六名一對一學(xué)生中，有十二名化學(xué)達(dá)到70分以上，最高分78分，平均成績?yōu)?1分。

教學(xué)特色： 韓老師，畢業(yè)于首都師范大學(xué)，中教一級。2002年海淀中學(xué)教師基本功競賽“教案決賽二等獎”2003年被評為海淀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，連續(xù)多年在?！拔逅摹鼻嗄杲處煴任渲小霸u優(yōu)課”“教學(xué)設(shè)計”與“教案賽”獲一、二等獎。

教學(xué)特色： 教學(xué)特點:確定課時安排，制定可行的教學(xué)方案，實施授課并跟蹤檢驗。就是個性化教學(xué)，主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的能力，教師要給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣，每天解決新問題，通過這樣的教學(xué)，使學(xué)生的知識更加全面和扎實。

教學(xué)特色： 陳老師在學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)三年，一對一教學(xué)5年，積累了豐富的一對一教學(xué)經(jīng)驗，深諳北京市初中各年級數(shù)學(xué)考試考點及重難點。在教學(xué)中采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，注重學(xué)生原有的水平，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)水平，創(chuàng)造相應(yīng)的教學(xué)情境，達(dá)到學(xué)生每節(jié)課都能夠有所收獲;同時注重提高課堂效益，讓學(xué)生多角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達(dá)到提高成績的目的。

教學(xué)特色： 賈敏，畢業(yè)于河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，是北大校區(qū)的數(shù)學(xué)老師，從事一對一教育已有6年，有4年一對一授課經(jīng)驗。熟悉北京中考和高考的考點，難點，易錯點；對知識點把握全面準(zhǔn)確，深入透徹。授課思路清晰，善于歸納總結(jié)，將知識點"模塊化"，以"專題"形式進(jìn)行講解，搭配典型的例題和練習(xí)題，學(xué)生易于接

教學(xué)特色： 陶偉，是北大校區(qū)的初中物理老師，中科院物理研究所博士畢業(yè)，多次參加北京區(qū)教學(xué)教研活動，并發(fā)表《高中物理教學(xué)的重點與難點》等重要文章，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗。

教學(xué)特色： 高燕，大興校區(qū)阿的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。熟悉北京市小學(xué)各城區(qū)教材和歷年小考考點，有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中，熱愛本職，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡和學(xué)生互動。

教學(xué)特色： 李良宇，大興校區(qū)的初中物理老師，執(zhí)教以來，從事四年學(xué)校教學(xué)和五年一對一教學(xué)，熟悉北京市中學(xué)教材和中考考點，具有豐富的初中物理教學(xué)經(jīng)驗。善于與學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要制定與之相對應(yīng)的個性化輔導(dǎo)方案，激發(fā)學(xué)生的潛能,把握學(xué)生的不足及時跟進(jìn)補(bǔ)差。