AP是一年制課程，A Level則一般需要兩年。
  與AP學生只需要參加一次考試就可以拿到自己的成績不同，AL學生一般在年學習之后進行AS的考試，相當于對自己年學習的一個階段性檢測，占最后AL總成績的50%；第二年學習后AL學生則需要進行A2的考試，而這則構成了AL總成績的另外50%。
  雖然AS和A2是可以在一年內(nèi)學完并且考試的，但目前這樣做的學生仍然相對較少，且在考試報名安排時間方面難度較大。
  A Level的考核從維度上來說更全面，更徹底。
  需要注意的一點是雖然AP可能比AL的試卷數(shù)量要少，但AP有很多科目其實是被細分成了多個考試學科的，比如AP物理就被分為了物理1，物理2，物理C力學和物理C電磁學四門。因此建議同學們在選擇前一定針對自己的科目去查閱官方的資料，確認自己考試的形式。
  A Level會涉及實際的實驗操作。
  AP的實驗題大部分通過書面學習就可以拿到滿分，可這在AL的考試中卻是不可能的。這也極大增加了AL自學的難度，因為很多具體的實驗器材都是school-specific的，只有校內(nèi)學生才可以在考試前獲得?？嫉臋C會
  備考過程
  雖然考試局官方都有提供private candidates的選項，但鑒于上一條里提到的實驗操作部分，還有相關手續(xù)的繁瑣，絕大多數(shù)情況下考AL的考生都會在自己學校參加考試。而AL過長的考試季也讓學生在規(guī)劃方面極為受限，進一步加大了不通過自己學校報名AL的難度。
  除了考試形式上AP比AL更適合自學，在內(nèi)容上也是一樣的。尤其在理科上面，AP比AL的題目設計更注重對于知識的應用，而不是對于定義的準確記憶和理解，這也讓AP理科成為了對中國學生極其友好的科目。相比之下，AL很多科目需要學生寫出大段的分析文章（括理科）甚至還要進實驗室進行實地操作。綜上所述，AP比AL更加適合時間有限，同時還不想依靠學校備考的學生。
  除了在自學難度上的差異，學生在學習AP和AL是可以享有的資源也存在巨大差異，尤其是國內(nèi)。由于AP在中國龐大的考生群體，很多教培機構很早就開設了相應的課程，相關資源的整理也已經(jīng)相當?shù)耐陚?，方便同學們使用。除此之外，國內(nèi)開設AP課程學校的數(shù)量也遠遠超過AL，進一步減少了前者的備考難度。
  大學申請
  單獨申請美國
  毫無疑問，這個情況下AP是的答案。AP是美國的本土課程，在美國大學的招生里知名度很高，是證明自己學術實力的絕佳手段。
  然而，比AL的非本土課程身份更讓其受到美本申請生鄙視的原因在于其考核模式：由于其兩年制模式，一般當學生在高三上學期提交申請時，手上往往只有AS成績，A2的成績則只能靠預估。少數(shù)程度較好的同學可能有一到兩門A2的成績，但這和AP考生手上的5個5是沒法比的。
  英美雙申
  一直以來，在申請圈里有一個說法：AP不能用來申請英國。然而同學們只要去翻一下英國主要大學的招生網(wǎng)站就會發(fā)現(xiàn)這個說法是存在漏洞的。目前小編看過的所有英國大學官網(wǎng)都接受AP成績，而小編本人也認識很多通過AP成績進入G5甚至牛劍的學生。
  除此之外，AP的一年制還給其帶來了另外一項added benefit：一些AP學生可以拿到無條件錄?。ㄐ【幈救苏J識三個無條件錄取劍橋的AP考生）。對比之下，因為大部分AL學生在申請時只有AS成績，所有招生辦會給其相應的A2 conditions。
  當然，AL申請英國也不是沒有優(yōu)勢的。毫無疑問，一個AL成績比一個AP成績在英國招生官眼里更有說服力：一是因為其本土課程的優(yōu)勢，二是因為，如上文所述，其考察的維度確實比AP更全面。同時，AL在某些情況下還可以像英國大學證明你的commitment，畢竟英國AO也知道大部分拿著AP成績申請的中國學生都是把英國學校當作自己的第二選擇的，如果美國錄到了好學校并不會來。
  綜上所述，英美雙申時，AP和AL各有優(yōu)勢。小編建議考生根據(jù)自己的喜好（哪個系統(tǒng)更符合自己的優(yōu)勢）以及自己的規(guī)劃（英國和美國哪個是主申哪個是保底）來進行合理的選擇。
  單獨申請英國
  如上文所述，對于英國的申請，AL還是更劃算一些的，但AP也不是完全不能用。因此小編建議打算單獨申請英國的考生，如果還沒進入高中的話，盡量選擇提供AL課程的高中；如果已經(jīng)進入一個沒有AL課程的高中的話，那么就提前看好自己目標院校的官網(wǎng)，爭取在高二結束前把要求的AP全部考出來。
  在此要注意，英國學校對于AP科目的要求是非常嚴格的。比如工程專業(yè)，一門AP的經(jīng)濟是再怎么也不能當作一門AP物理來用的。因此建議申請英國的同學們一定要提前了解自己意向專業(yè)在高中的相關學科并且為之準備。
  關于進入美國大學之后換學分的問題，AP是很多同學的一般選項，在大部分學校也都通用。
  而美國大學在對于AL的學分政策上存在兩極分化的趨勢：一些對AL比較了解的大鑒于AL更廣的內(nèi)容給予AL學生更多的學分（比如一門AP化學只能換掉無機化學導論但AL化學可以同時換掉有機和無機化學導論）；一些對AL不太了解的大學可能官網(wǎng)根本找不到AL換學分的選項，到了學校之后進行操作也困難重重。
  當然，鑒于AP和AL各有優(yōu)勢，也有很多同選擇兩種考試都參加（常見于AL學校里申請美本的學生）。這是一個極好的操作，但問題在于很多時候AP和AL的考試時間表是沖突的，導致學生可以選擇的科目非常有限。
  并沒有那么重要，真正重要的是自己在課程里學到的東西，以及自己在申請中展現(xiàn)的綜合實力。千萬不要把這兩個體系當作絕對的對立面去分析并做出選擇。 
  看完上面的內(nèi)容是不是收獲滿滿呢？以上就是本篇文章的全部內(nèi)容,如有疑問歡迎前來咨詢了解。