優(yōu)加青少英語語法課上線了！
時(shí)光如白駒過隙，潤利學(xué)校的孩子們?cè)趦?yōu)加青少已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年了。我們傾聽到山東各學(xué)校家長委員會(huì)的訴求--希望孩子們加強(qiáng)語法知識(shí)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)--這個(gè)暑假，優(yōu)加青少特別精心準(zhǔn)備了語法課程，想利用暑假時(shí)間，讓孩子充電提高英語能力的家長，一定不要錯(cuò)過呦~
語法學(xué)習(xí)有必要嗎？
●語法非常重要。堅(jiān)實(shí)的語法是英語水平進(jìn)階的充分必要條件。但現(xiàn)實(shí)情況是，不少人對(duì)語法學(xué)習(xí)并沒有一個(gè)清晰的概念，甚至忽視語法學(xué)習(xí)。例如，新手學(xué)開車都是要先學(xué)交規(guī)，學(xué)完后再上車、上路練習(xí)。在交規(guī)的保駕護(hù)航和制約下安全正確的開車。如果交規(guī)沒學(xué)好就開車上路，不知不覺就會(huì)違章罰款。英語也是一樣，不學(xué)語法也可以說，但是會(huì)學(xué)的毫無頭緒，講的亂七八糟，邏輯混亂，自己也不知道是否正確。
●具有完整系統(tǒng)的語法認(rèn)知，可以在沒有太多英語（單詞、聽說能力）積累的前提下，借助字典就可以順利的完成英語讀、寫。相對(duì)于聽說能力，語法一旦理解了，就很難忘記。這也就是為什么國內(nèi)大部分英語教師的聽說能力相對(duì)于語法很弱的原因。
●語法基礎(chǔ)對(duì)英語水平的提升具有重要作用，良好的語法基礎(chǔ)能提升閱讀寫作等能力，但外語學(xué)習(xí)中語法無法通過大量輸入而自然內(nèi)化，需要專門的學(xué)習(xí)。在語法學(xué)習(xí)過程中，除了記住基本的語法規(guī)則之外，還要結(jié)合語境理解每個(gè)語法規(guī)則背后的含義，并且通過閱讀，寫作等方式不斷練習(xí)，這樣才能真正提升語法水平。
英語是母語的國家也會(huì)學(xué)語法嗎？
曾經(jīng)有一種論調(diào)認(rèn)為，你看歐美國家的人沒有學(xué)習(xí)語法，不是也能說出寫出語法正確的句子嗎？事實(shí)上，兒童在剛開始學(xué)習(xí)母語時(shí)經(jīng)常會(huì)造出錯(cuò)誤的語法結(jié)構(gòu)（比如Who：is：him?這樣的句子），但這種語法錯(cuò)誤他們?cè)诔赡耆说恼Z言里是接觸不到的，經(jīng)過一段時(shí)間后，兒童就會(huì)自動(dòng)放棄錯(cuò)誤的結(jié)構(gòu)，接受正確的結(jié)構(gòu)。但成人們?cè)诔扇酥暗恼n堂上也有專門的語法課，隨手在谷歌上搜一下，就會(huì)找到無數(shù)針對(duì)母語人士設(shè)計(jì)的語法教學(xué)資料。歐美國家有不學(xué)語法但英語流利的人嗎？有，但我們把他們叫做文盲，大約就是街頭小混混和德州鄉(xiāng)村大叔的水平。所以母語國家的人不需要學(xué)語法這種觀點(diǎn)是在偷換概念，完全錯(cuò)誤的。
語法學(xué)不好會(huì)有什么后果？
語法不好對(duì)英語學(xué)習(xí)帶來的副作用是隱性和全方位的，它可能不會(huì)像聽力和閱讀表現(xiàn)得那么明顯，但卻會(huì)制約聽說讀寫的全面提升。拿閱讀舉例，不少人會(huì)碰到“每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但句子就是讀不懂”的情況，其實(shí)很大一部分原因就是語法不好。舉個(gè)例子，如果比較結(jié)構(gòu)沒學(xué)好，"He：can：no：more：drive：than：I."這個(gè)很簡單的句子可能都理解不了。
再比如：
1.He：is：a：gentleman,who：never：breaks：his：word.
2.He：is：a：gentleman：who：never：breaks：his：word.
上面這兩個(gè)句子，你能讀出它們之間的區(qū)別嗎？
個(gè)句子的意思是“他是個(gè)君子，從不食言”，第二個(gè)句子的意思則是“他是個(gè)從不食言的君子”。這就是限制性從句和非限制性從句的區(qū)別，如果不注意這點(diǎn)，就會(huì)造成理解上的偏差，甚至?xí)懗?This：is：my：mother：who：loves：me：very：much"這樣奇怪的句子（正確的寫法應(yīng)該是"This：is：my：mother,who：loves：me：very：much"，可以試著比較一下這兩個(gè)句子的區(qū)別）
綜上，語法在英語學(xué)習(xí)中非常重要，語法差，閱讀遇到語法障礙可能會(huì)一知半解，甚至理解錯(cuò)誤，那么就更別談寫作了。往更宏觀的層面上講，語言是一套系統(tǒng)，而語法則是這套系統(tǒng)的規(guī)則。溝通能力，邏輯思維能力，這些都建立在掌握好規(guī)則的基礎(chǔ)之上。
