主要是針對(duì)于兒童身心特點(diǎn)決定的，先天性遺傳，在小的時(shí)候或許存在有腦損傷，或者是由于社會(huì)心理因素等等引起注意力不集中。

　　主要是針對(duì)于遺傳因素、大腦發(fā)育受損、或是后天存在有顱腦的外傷、腦腫瘤、腦血管畸形、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感染導(dǎo)致出現(xiàn)并發(fā)癥引起的智力低下。

　　主要是針對(duì)于為不同運(yùn)動(dòng)損傷水平患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)計(jì)及實(shí)施，從而達(dá)到損傷恢復(fù)的方法。

　　主要針對(duì)于到了3~4歲，還是不能夠流利的與人交流，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話(huà)晚、不會(huì)說(shuō)話(huà)、吐字不清晰等癥狀表現(xiàn)，一定要提高警惕，2-4歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期，越早干預(yù)，孩子越早追上同齡孩子。

　　主要是針對(duì)于無(wú)法客觀、正確地對(duì)待自己和認(rèn)識(shí)環(huán)境以及自卑、喪失自信、孤僻等消極心理狀態(tài)，不能適應(yīng)環(huán)境。

主要是針對(duì)于記憶障礙、注意障礙、執(zhí)行能力的障礙、理解障礙、失認(rèn)、失用等方面的功能障礙。針對(duì)以上功能障礙，要制定相應(yīng)的有針對(duì)性的治療方法。

主要針對(duì)兒童存在的廣泛性發(fā)育障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、注意力不集中等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練可改善孩子的語(yǔ)言發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育

主要是針對(duì)于發(fā)育遲緩包含多方面的發(fā)育，比如體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言以及智力發(fā)育等。

主要是針對(duì)于癲癇、腦癱、智力發(fā)育障礙發(fā)育遲緩、腦炎與腦膜炎后遺癥、智力低下、各種腦損傷后遺癥、唐氏綜合征、小兒麻痹、肌肉疾病、神經(jīng)系統(tǒng)遺傳代謝性疾病等。

　　兒童前庭功能差，體力活動(dòng)不靈活，孩子不能夠服從指揮；視聽(tīng)神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)扭曲，左右腦的思維混亂，語(yǔ)言障礙比較嚴(yán)重；孩子的平衡整合障礙、觸覺(jué)整合障礙兒童本體失調(diào)、平衡性差、易摔倒，同時(shí)孩子缺乏自信心。