學(xué)習(xí)困境

  提分很難，成績(jī)卻總是上不去
  自我診斷，不知道自己哪些只是沒(méi)有掌握
  規(guī)劃迷茫，如何制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃
  ——幫您定制屬于自己學(xué)習(xí)規(guī)劃

高三沖刺輔導(dǎo)訣竅——四大階段

  階段：
  ?針對(duì)學(xué)情進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，確定目標(biāo)，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)
  ?心靈撫慰，調(diào)整好作息規(guī)律，確保進(jìn)入更佳學(xué)習(xí)狀態(tài)
  ?每月一次診斷測(cè)試，分析學(xué)情進(jìn)行學(xué)法調(diào)整
  第二階段：
  ?全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，覆蓋知識(shí)點(diǎn)，精準(zhǔn)針對(duì)必考點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)
  ?精選練習(xí)題，精煉高考題型；掌握讀題、破題、解題技巧，方法，提高應(yīng)靠能力
  第三階段：
  ?針對(duì)前兩次診斷性考試的問(wèn)題調(diào)整個(gè)性化復(fù)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺。
  ?保強(qiáng)攻弱，主攻容易得分知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)、重點(diǎn)突破，提高熟練程度，提高正確率、得分率
  第四階段：
  ?越臨近考試，心理調(diào)節(jié)就越關(guān)鍵，越重要
  ?考前指導(dǎo)、調(diào)整心態(tài)、樹(shù)立必勝信心。有效地消除對(duì)考試的緊張感和恐懼感。

體系新升級(jí)

  ?01突破重點(diǎn)，精講考點(diǎn)
  梳理重要考點(diǎn)，點(diǎn)撥考試思路以及易混點(diǎn)，精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化考點(diǎn)知識(shí)記憶方法，融會(huì)貫通，提高考試能力。
  ?02針對(duì)性分層教學(xué)
  有針對(duì)性的分層備課，分層授課，分層指導(dǎo)，分層練習(xí)。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，通過(guò)全方位教學(xué)跟蹤及服務(wù)，針對(duì)不同類型學(xué)生，真正做到因材施教。
  ?03全程知識(shí)過(guò)手，層層把關(guān)
  知識(shí)過(guò)關(guān)堂堂清、天天清、月月清。當(dāng)天知識(shí)必須當(dāng)天過(guò)關(guān)，過(guò)不了關(guān)，不能休息。課代表、學(xué)科老師、學(xué)習(xí)教練、教學(xué)總監(jiān)層層把關(guān)。
  ?04每周一次教學(xué)研討會(huì)
  科任老師，學(xué)習(xí)教練師就自己目前正在開(kāi)展的教學(xué)與班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流，促進(jìn)共同提高。
  ?05周測(cè)月考相結(jié)合
  隨堂考試、周考、月考、大考小考、在考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
  ?06校長(zhǎng)不定期進(jìn)教室聽(tīng)課
  嚴(yán)格教學(xué)管理體系，校長(zhǎng)不定期進(jìn)入班級(jí)課堂聽(tīng)課，實(shí)時(shí)監(jiān)督教學(xué)情況。
  ?07同步公立學(xué)校診斷性考試
  同公立學(xué)校同步進(jìn)行成都一診、二診、三診考試。
  ?08全能把控新課標(biāo)教學(xué)體系
  嚴(yán)格按照教育部最新課表《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，同時(shí)考慮高考的特性和要求，全面整合、化后為薄、注重基礎(chǔ)，利于學(xué)生在短期突破。

教學(xué)嚴(yán)格規(guī)范，保障學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成

  ?01培養(yǎng)學(xué)生各種能力的主渠道在課堂
  教學(xué)過(guò)程中如何提高課堂40分鐘教學(xué)效率，是突破課堂的關(guān)鍵
  ?02兩個(gè)對(duì)待
  ?03三個(gè)按時(shí)
  自習(xí)課按時(shí)到位輔導(dǎo)，按時(shí)布置作業(yè)，按時(shí)收繳作業(yè)
  ?04四精
  精選、精講、精煉、精評(píng)
  ?05五必
  作業(yè)有發(fā)必收，有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)
  ?06教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)
  備、講、批、輔、考、評(píng)
  ?07五主原則
  教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問(wèn)題為主導(dǎo)軸、思維為主攻、訓(xùn)練為主線
  ?08課程安排三步走
  夯實(shí)基礎(chǔ)、和諧發(fā)展—凸顯優(yōu)勢(shì)、自我發(fā)展—超越目標(biāo)、跨越發(fā)展-細(xì)化學(xué)習(xí)管理，成就短期get高分

高考全科沖刺集訓(xùn)管理：

  時(shí)間管理：
  7:45—8:20晨讀時(shí)間
  8:30—12:10上午課程
  12:10—12:55午休
  13:30—13:55自修答疑
  14:00—17:40下午課程
  18:40—19:30晚課
  19:40-自習(xí)

  課業(yè)管理：
  1.老師隨時(shí)為學(xué)生學(xué)科答疑
  2.每日、每周、每月知識(shí)過(guò)關(guān)
  3.每日高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求
  4.針對(duì)不同學(xué)生需求個(gè)性化輔導(dǎo)
  5.定期周考月考，在考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題
  6.定期班科分析會(huì)，總結(jié)問(wèn)題制定計(jì)劃

  心態(tài)管理：
  1.國(guó)家近心理咨詢師主持主題班會(huì)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，陪伴學(xué)習(xí)。
  2.每周周記對(duì)本周學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
  3.每周一早上晨會(huì)，回校后節(jié)收心課，專業(yè)心靈激勵(lì)。
  4.學(xué)習(xí)教練定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。

  教學(xué)管理：
  一：進(jìn)門(mén)測(cè)根據(jù)目標(biāo)，做好規(guī)劃
  第二步：激學(xué)習(xí)欲，高效學(xué)習(xí)方法
  第三步：課堂落實(shí)，細(xì)致要求
  第四步：查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化講授
  第五步：每節(jié)課結(jié)束檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度
  第六步：課后知識(shí)過(guò)關(guān)
  第七步：知識(shí)板塊死抓過(guò)關(guān)，確保得分

科學(xué)班型定制

  天驕班：
  關(guān)注每個(gè)學(xué)生，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國(guó)考卷，狠抓編、考、閱、析每個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。
  精英班：
  在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師通過(guò)跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估，給予評(píng)價(jià)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，讓學(xué)生的潛能得到限度的挖掘。
  大師班：
  解題技巧方法的研究與傳授+經(jīng)典題型的研究與透析+精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。
  一對(duì)一輔導(dǎo)：
  根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過(guò)關(guān)，真正做到知識(shí)天天清。