因?yàn)槌啥紭涞轮袑W(xué)國際部的小編發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生家長不知道AP課程的優(yōu)勢，所以今天，成都樹德中學(xué)國際部的小編撰寫了一篇關(guān)于如何利用AP課程在留學(xué)申中取得優(yōu)勢的文章，快來看看吧！
  AP課程是一個(gè)創(chuàng)新的高中課程系列，括大學(xué)水平的課程和考試。從藝術(shù)到科學(xué)再到人文，每一門AP課程的設(shè)計(jì)都是為了直接與大學(xué)的各種專業(yè)和未來職業(yè)相聯(lián)系。全球任何一所中學(xué)都可以通過開設(shè)AP課程來提升高中課程的質(zhì)量，學(xué)生可以用AP成績來申請世界不同國家的大學(xué)——經(jīng)常還可以在進(jìn)入大學(xué)之前提前獲得大學(xué)學(xué)分。
  “AP成績可以換取大學(xué)學(xué)分這一點(diǎn)很有吸引力，”來自中國廣州的Miranda Zhang說。她在高中學(xué)習(xí)的是AP課程，目前也是牛津大學(xué)的學(xué)生?！拔疫x擇AP課程是因?yàn)槲蚁矚g這些課程都是由合格的教師用英語教授的，課堂可以為學(xué)生提供一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境，有助于練習(xí)和提高英語水平。我珍惜和志同道合、目標(biāo)相似的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”
  憑借在高中就讀時(shí)獲得的AP和SAT考試成績，Miranda順利獲得了牛津大學(xué)的無條件錄取，她說這讓她的申請過程比用其它成績進(jìn)行申請的同學(xué)要更容易，因?yàn)槠渌恍┏煽儽仨毜鹊桨嗽鹿挤謹(jǐn)?shù)后再看是否滿足牛津的申請條件。Miranda說，在高中就能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)AP心理學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)史等學(xué)科，她感到非常驚喜。AP課程也幫助她選定了在牛津大學(xué)的主修專業(yè)。
  為了將AP課程的優(yōu)勢擴(kuò)大，大學(xué)理事會(huì)還幫助高中生預(yù)測他們在AP課程中能夠取得成功的潛力。根據(jù)學(xué)生的SAT或PSAT成績，大學(xué)理事會(huì)的AP Potential會(huì)向有可能取得3分以上AP成績的學(xué)生推薦適合選修的AP課程。AP Potential用數(shù)據(jù)做依據(jù)，幫助鼓勵(lì)更多學(xué)生參與AP課程，并爭取讓任何有可能在AP課程上取得成功的學(xué)生都不會(huì)錯(cuò)過選修AP課程的機(jī)會(huì)。
  作為對AP學(xué)科課程的最高階段，大學(xué)理事會(huì)也推出了AP Capstone項(xiàng)目，括AP專題研討AP Seminar和AP學(xué)術(shù)研究AP Research兩個(gè)課程，以培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考能力、寫作能力、大學(xué)水平的研究能力和協(xié)作能力。學(xué)生需要先參加AP專題研討課AP Seminar，相當(dāng)于美國高中10/11年級(jí)水平，然后再參加AP學(xué)術(shù)研究課程AP Research。
  “不是所有學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)AP課程，”Miranda說。“我想告訴新生，要通過努力學(xué)習(xí)來爭取的收獲——不要害怕嘗試新科目。進(jìn)入大學(xué)后的你會(huì)感謝高中時(shí)努力的自己！”
  AP Capstone為學(xué)生增加優(yōu)勢
  數(shù)年前，大學(xué)理事會(huì)向位于哥倫比亞首都波哥大市的新格拉納達(dá)學(xué)院(Colegio Nueva Granada)建議試行AP Capstone課程，學(xué)校對該課程的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)很感興趣。CNG學(xué)校有來自47個(gè)不同國家的1,775名學(xué)生，大部分都會(huì)選擇去不同國家的國際高校就讀本科，也有可能繼續(xù)深造更高的學(xué)位。
  “我們需要加強(qiáng)學(xué)校在研究和寫作方面的課程設(shè)置，這對我校的學(xué)生來說是非常重要的學(xué)術(shù)技能，”在CNG擔(dān)任了八年校長的Eric H.Habegger博士說，“我們認(rèn)為，AP Capstone的學(xué)術(shù)研究課程和專題研討課程強(qiáng)烈反映了許多學(xué)生的需求，讓他們通過對自己感興趣的題目進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，從而獲得研究項(xiàng)目的真實(shí)體驗(yàn)，這能為他們高中畢業(yè)后打開許多未來發(fā)展之門?！?br />   對于眾多學(xué)生來說，AP Capstone中的AP專題研討課程AP Seminar可以替代高中的一些選修課，特別適合喜歡人文學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)比如Miranda Zhang。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入AP Capstone第二階段的AP學(xué)術(shù)研究課程AP Research時(shí)，該課程可以代替高中12年級(jí)的高級(jí)英語課程，這樣學(xué)校在課程表安排和選擇上有更大的靈活性。AP Capstone項(xiàng)目設(shè)計(jì)是盡量滿足更多學(xué)生有更廣泛的學(xué)術(shù)興趣的需求，同時(shí)讓學(xué)生也能學(xué)到必要的研究技能，這些技能不僅能幫助他們被夢想大學(xué)錄取，還能夠讓他們在進(jìn)入大學(xué)后獲得更大的成功。
  Habegger博士說：“我們看到越來越多的學(xué)生對AP Capstone的課程感興趣，他們充分認(rèn)識(shí)到在進(jìn)入大學(xué)之前選修像AP Capstone這樣的研究/寫作課程的重要性。他們也從學(xué)過AP課程的校友那里了解到，AP課程絕對會(huì)對他們進(jìn)入競爭激烈的國際高校有幫助，同時(shí)也為他們在大學(xué)一年級(jí)取得好成績做好了準(zhǔn)備?！?br />   促進(jìn)全球留學(xué)的發(fā)展
  近年來，全球每年有130多個(gè)國家的260多萬名學(xué)生參加470萬科次的AP考試。他們的成績發(fā)給60多個(gè)國家的4,000多所大學(xué)。
  如今這些數(shù)字不僅越來越大，分布也越來越廣。這種趨勢表明，越來越多即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生對出國留學(xué)非常感興趣，因此很多國際高中通過為學(xué)生提供AP課程和考試等國際認(rèn)可的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，幫助學(xué)生滿足國際高校的招生條件。
  Habegger博士說：“在過去的近10年里，我們看到越來越多的學(xué)生成功被美國以及其他國家的國際高校錄取，這一轉(zhuǎn)變非常引人注目。我們學(xué)校選擇AP課程的學(xué)生翻了一倍，畢業(yè)生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額顯著增加,我相信AP對這些變化起到了重要推動(dòng)作用。”
  很多人應(yīng)該都知道，申請海外大學(xué)的過程非常繁瑣和復(fù)雜——而且每個(gè)國家的情況都不一樣。像AP課程和考試這樣的全球接受的參考標(biāo)準(zhǔn)可以作為不同教育系統(tǒng)之間的通行證。
  前加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)本科招生主任Andrew Arida曾說：“讓自己在大學(xué)申請中有競爭力不僅僅是要取得高分，更是要證明你可以在學(xué)業(yè)上挑戰(zhàn)自己。AP Capstone課程證明你正在學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，獨(dú)立探索并明確追求自己的學(xué)術(shù)興趣。”
  為升學(xué)做準(zhǔn)備
  Habegger博士說：“完成AP Capstone課程的學(xué)生，有更充分的準(zhǔn)備能夠在大學(xué)進(jìn)行各種不同的學(xué)術(shù)研究。許多大學(xué)一年級(jí)學(xué)生在進(jìn)入本科專業(yè)之前，缺乏高級(jí)研究課程的背景實(shí)力。而我們的AP學(xué)生在AP Capstone項(xiàng)目中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了研究課程，這是他們高中階段最重要的課程之一，為他們未來進(jìn)入大學(xué)從事研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?br />   Habegger博士表示，AP項(xiàng)目培養(yǎng)了老師和學(xué)生之間真正的友誼，他喜歡與畢業(yè)去留學(xué)的AP學(xué)生們保持聯(lián)系。當(dāng)畢業(yè)的校友暑假回到母校時(shí)，學(xué)校會(huì)邀請他們與11年級(jí)的學(xué)生分享他們在國外的留學(xué)經(jīng)歷。
  Habegger博士說：“在與畢業(yè)生的談話中，他們總是提到AP課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對他們來說具有非常大的價(jià)值，為他們充分準(zhǔn)備大學(xué)課程學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！?