各位家長你們知道什么是觸覺訓(xùn)練嗎？不知道的話，就來看看下面這篇文章吧！下文是由雅恩語言康復(fù)中心的小編精心撰寫的，下文為大家詳細(xì)介紹了觸覺訓(xùn)練，各位家長可以來看看，希望你看完后能夠?qū)δ阌兴鶐椭?br />   觸覺是神經(jīng)體系的營養(yǎng)
  人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，最外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系，也就是說人類的觸覺和神經(jīng)體系是相關(guān)的，觸感便是神經(jīng)組織最重要的營養(yǎng)，觸覺的敏銳度會影響大腦辨識能力、身體的靈活及情緒的好壞。不佳的幼兒最常見的毛病是在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、偏食、咬人等，這些進(jìn)而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展。觸覺過度敏銳的幼兒，通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有計(jì)劃加以協(xié)助。
  剖腹產(chǎn)的孩子因?yàn)闆]有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，觸覺學(xué)習(xí)不足，周圍的環(huán)境變化迫使其作出發(fā)應(yīng)，后天沒有進(jìn)行大量的觸覺刺激，造成孩子后來忙于應(yīng)付各種觸覺刺激，坐不住小動作多。需要做大量的觸覺訓(xùn)練使其敏感度提高。
  很多家長會問了，我家孩子不是剖腹產(chǎn)為什么也出現(xiàn)觸覺失調(diào)的情況？？
  順產(chǎn)的孩子通過產(chǎn)道的擠壓，形成了次的觸覺方面的學(xué)習(xí)，這不代表滿足了孩子的一生的觸覺需要。就像現(xiàn)在的孩子出生以后都保護(hù)的特別好，用柔軟的小棉被裹著，不讓孩子接觸比較有刺激性的材質(zhì)衣物；稍大一點(diǎn)，不讓孩子吃手，不讓孩子玩泥巴，爬行。再長大一點(diǎn)，不讓孩子到戶外接受風(fēng)吹日曬，將孩子當(dāng)做溫室的花朵保護(hù)的特別好。這樣的孩子同樣會出現(xiàn)觸覺敏感的情況，觸覺就像皮膚的營養(yǎng)，不是只要孩子是順產(chǎn)就會營養(yǎng)充足，需要后期不斷給孩子的皮膚觸覺補(bǔ)充營養(yǎng)。
  孩子出現(xiàn)感統(tǒng)觸覺失調(diào)我們應(yīng)該怎么辦？
  游戲及家庭訓(xùn)練方法：
  1、沙土游戲：將淘洗干凈的細(xì)沙放進(jìn)大盆，讓孩子在里面玩耍，要增加沙土與孩子的接觸面，沙土可用紙、樹葉、豆、米等代替，這種游戲更適合孩子在戶外進(jìn)行，尤其公園沙坑或者海邊沙灘，讓孩子在沙土中建立自己理想中的世界。
  2、冷熱水刺激：在安全的溫度范圍內(nèi)，讓孩子感受不同溫度的水所帶來的刺激，主要用手感受，條件允許可以全身刺激，家長也可以做示范，并且觀察孩子的表現(xiàn)。
  3、梳頭游戲：用梳子的尖端去刺激孩子的頭皮，并且順勢梳頭，這也可以讓孩子自己來，梳子不宜太尖，讓孩子自己梳頭孩子可以對孩子手部的精細(xì)動作和了解自身形象都有幫助。
  4、抓癢游戲：讓孩子躺在床上，抓撓他的腋下、胸口，依照孩子的反應(yīng)來控制力道，如果連一些常常接觸他人的部位也有強(qiáng)烈的反應(yīng)，則需要加大此游戲強(qiáng)度。抓癢游戲不是把孩子抓撓舒服了，而是要讓孩子感受到刺激，強(qiáng)化這種感覺刺激的學(xué)習(xí)。
  5、麻布刷身游戲：用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部，可以邊唱歌或者講故事，保持輕松的氛圍，以免孩子過度緊張。也可以用毛巾、海綿、媽媽化妝用的軟刷子代替。
  6、大毛巾卷游戲：找一條略微粗糙的大毛巾，將孩子整個(gè)卷起來，再輕輕滾動或者下壓，也可以用雙手輕輕抱緊孩子身體的各個(gè)部位，強(qiáng)化各個(gè)部位的觸覺感受。
  7、墊上游戲：讓孩子在軟地墊上雙手抱頭，向左右兩個(gè)方向翻滾，對運(yùn)動企劃，對觸覺，身體平衡與協(xié)調(diào)都有幫助。
  8、小刺球游戲：用帶突起的小刺球在孩子身上進(jìn)行滾動、摩擦、輕壓，主要刺激孩子的后背、腳心、手心、腋下、脖子，四肢與前胸可以讓孩子自己完成。
  建議：
  1、要經(jīng)常的多去愛撫自己的孩子。情緒的穩(wěn)定以及良好的人際關(guān)系的建立，均有賴于具有安定的觸覺系統(tǒng)。而適度的愛撫是對觸覺系統(tǒng)能夠良好的建立基礎(chǔ)，也是孩子形成安定情緒的有效方法。
  2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈自由的游戲空間。能讓孩子能夠在自由的空間上爬行及接觸周圍環(huán)境，盡量不要用學(xué)步車，以免喪失爬行及手接觸環(huán)境的機(jī)會。
  3、對于觸覺敏感的孩子，父母可以在他們洗臉、洗澡或者睡覺前，以手或者柔軟的毛巾，輕擦孩子的手腳，背部。
  4、對觸覺遲鈍的孩子，父母一方面可以用軟毛刷給孩子刷手心，手臂及腿，以喚醒孩子的觸覺感知。另一方面，可以給孩子玩觸覺玩具，讓他們在不知不覺中增進(jìn)觸覺識別能力。
  5、對觸覺過分依賴的孩子，父母處理時(shí)要謹(jǐn)慎。一般這樣孩子有吃手指的習(xí)慣。父母不要采取高壓或者恐嚇的方式來糾正這些習(xí)慣，而是應(yīng)該先適度滿足孩子對觸覺的需要，加強(qiáng)親子間關(guān)系，使孩子有安全感，在此前提下，才要求他們逐漸改掉這些壞習(xí)慣。
  提示與教訓(xùn)
  孩子出現(xiàn)觸覺敏感其實(shí)是非常嚴(yán)重的，應(yīng)該引起老師家長的高度重視，及早去給予孩子訓(xùn)練。
  有這樣一個(gè)孩子，孩子屬于一個(gè)很典型的感統(tǒng)失調(diào)的孩子，注意力很不好。醫(yī)生老師都說孩子屬于前庭方面的失調(diào)，需要大量的活動量與前庭刺激。孩子的家長也是在不斷的學(xué)習(xí)，一直帶著孩子全國各地訓(xùn)練了近三年的時(shí)間，孩子身體訓(xùn)練的特別棒，很結(jié)實(shí)。但是孩子的情緒很難控制，特別愛發(fā)脾氣，孩子的家長根本左右不了。經(jīng)過交談得知孩子家長只注重了前庭與本體覺的訓(xùn)練，幾乎忽視了觸覺。
  因?yàn)橛|覺刺激孩子是抵觸的，孩子怕癢怕?lián)暇瓦@樣放棄了，由于太將就孩子的感覺，錯(cuò)過了的觸覺訓(xùn)練時(shí)機(jī)。孩子要付出相比之前更大的努力與汗水，訓(xùn)練效果還不如早點(diǎn)干預(yù)。
  當(dāng)然，最終感覺統(tǒng)合應(yīng)該成為一種觀念，滲透在每個(gè)人的日常生活當(dāng)中，可以說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練從生活中來，又回到生活中去，訓(xùn)練的最終目的也就是讓人們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，而不是離開現(xiàn)實(shí)的生活情境去空想能力的提高。