STEAM Kids幼兒科學(xué)課
1、天性的教育一符合兒童的天性發(fā)展
兒童天性好玩好動(dòng),對(duì)自然萬(wàn)物都充滿了好奇與探索欲,針對(duì)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),德拉研發(fā)了一系列充滿童趣的情景動(dòng)畫,配合豐富的實(shí)驗(yàn)材料,指引孩子深λ參與探究與實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)孩子的好奇心和探索欲,符合孩子的天性發(fā)展。
喜歡的主題 熟悉的主題 適合的主題
課堂形式以活動(dòng)為主體形式,引導(dǎo)孩子利用豐富的探索材料自主探索和實(shí)踐學(xué)習(xí),玩中學(xué)、學(xué)中玩。
2、未來(lái)的教育—著眼兒童的未來(lái),培養(yǎng)兒童未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力
科技發(fā)展帶來(lái)時(shí)代巨變,未來(lái)的教育不僅要傳播知識(shí),更需要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力、溝通力、協(xié)作力。德拉致力于培養(yǎng)兒童未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以跨學(xué)科的認(rèn)知體系為基礎(chǔ)培養(yǎng)孩子的未來(lái)核心素養(yǎng)。
①以跨學(xué)科融合的方式,構(gòu)建兒童的跨學(xué)科認(rèn)知體系;
②通過體驗(yàn)式、探究式的學(xué)習(xí),啟蒙幼兒的數(shù)字感覺、科學(xué)探究、問題解決能力和批判思維、人文思維。
3、智慧的教育——用技術(shù)拓展教師的能力
隨著時(shí)代發(fā)展,技術(shù)工程領(lǐng)域的教育越來(lái)越被重視,而幼兒園普遍缺少工程類教師。德拉采用視頻教學(xué)(情景動(dòng)畫+知識(shí)點(diǎn)動(dòng)畫)結(jié)合教師輔助教學(xué)的課堂形式,通過標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)產(chǎn)品幫助幼兒園教師突破突破缺少STEAM教師的教學(xué)瓶頸。
