一、納入高考科目
在2017年《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》，該方案中就明確規(guī)定：明確將信息技術(shù)學(xué)科納入高中生的必學(xué)科目。浙江高考模式是語(yǔ)數(shù)英+3門(mén)選考，信息技術(shù)就是其中一門(mén)，每項(xiàng)各占五十分。同時(shí)，在山東和北京確定要把編程基礎(chǔ)納入高考的內(nèi)容體系和信息技術(shù)課程，所以編程也將成為孩子們學(xué)習(xí)的一種趨勢(shì)。
二、名牌大學(xué)自主招生，信奧賽的錄取率是其他學(xué)科的2倍
奧林匹克信息競(jìng)賽，每年全國(guó)約有十萬(wàn)人參賽，全國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)呖梢灾苯颖Ｋ颓迦A北大等等名牌大學(xué)，也能獲得相對(duì)的優(yōu)惠錄取政策，相對(duì)于奧數(shù)，錄取率提高了兩倍左右，甚至可直接對(duì)口國(guó)內(nèi)外的工科專(zhuān)業(yè)方向，同時(shí)參賽選手可以在進(jìn)入大學(xué)之前已經(jīng)把大學(xué)課程學(xué)習(xí)了將近大半，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代顯得十分有優(yōu)勢(shì)。
三、受?chē)?guó)外名校青睞
在留學(xué)最熱的美國(guó)，許多院校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了編程課，鼓勵(lì)越來(lái)越多的學(xué)生掌握編程技能，他們非常重視留學(xué)生在這方面的技能。比如：杭州十五歲的高三女孩郭文景因獲得奧林匹克信息競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)從而被哈佛錄取，可見(jiàn)編程，并做出相關(guān)成就，對(duì)于留學(xué)以及未來(lái)的學(xué)習(xí)與職業(yè)的發(fā)展都十分的重要。
四、提高學(xué)習(xí)成績(jī)
編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高百分之三十。編程是讓孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，從數(shù)據(jù)理解、分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程對(duì)于孩子鍛煉很多形成做事視角、思考模式，幫助都非常大。而在孩子小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思維也快，正是鍛煉孩子鍛煉思維、學(xué)習(xí)編程的時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科提升也有很大幫助，括物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力，注意力，學(xué)習(xí)能力，等，這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，同時(shí)也會(huì)體現(xiàn)在成績(jī)上。
五、是人工智能的基礎(chǔ)
在未來(lái)，人工智能發(fā)展越來(lái)越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄?。而編程作為人?lèi)與計(jì)算機(jī)溝通的工具，在人類(lèi)的生活與發(fā)展中變得越來(lái)越重要。世界各國(guó)都已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)的學(xué)科。我們不希望每個(gè)孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有可以改變世界的能力。在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，先進(jìn)生產(chǎn)力必將會(huì)替代落后生產(chǎn)力；機(jī)器在某些方面遲早是在代替人力。
六、人才短缺前景好
牛津大學(xué)的卡爾.弗瑞與邁克爾.奧斯本發(fā)表的未來(lái)報(bào)告指出：未來(lái)幾年，有百分之四十七的有很大幾率會(huì)被人工智能取代。國(guó)外的未來(lái)學(xué)家凱西戴維森認(rèn)為，未來(lái)將會(huì)有超過(guò)百分之六十五的小學(xué)生最終會(huì)從事尚不存在的。目前計(jì)算機(jī)編程是目前增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一，也是薪資水平最高的職業(yè)之一。僅在美國(guó)，計(jì)算機(jī)崗位的薪水就比平均水平高與百分之七十五以上。預(yù)計(jì)到2020年，此行業(yè)會(huì)新增超過(guò)十萬(wàn)個(gè)崗位，計(jì)算機(jī)編程的前景可見(jiàn)一斑。我們又怎么能不將編程作為一個(gè)必要的技能呢？
七、學(xué)編程就是學(xué)編程思維
學(xué)編程就是學(xué)編程思維喬布斯有句名言：“人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，因?yàn)樗鼘⒛闳绾嗡伎肌！?br /> 對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維就是教導(dǎo)孩子解決問(wèn)題的能力。在以后不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都可以將其分解成一系列好解決的小問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)審視思考。然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路；最后設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行—步—步問(wèn)題解決。谷歌公司將編程思維概括成這四大類(lèi)型：分解問(wèn)題，抽象思維，模式認(rèn)知，算法設(shè)計(jì)。解決問(wèn)題的能力和編程思維能力密切相關(guān)，從小就開(kāi)始接觸思維能力訓(xùn)練的孩子，思維謹(jǐn)密，語(yǔ)言表達(dá)強(qiáng)，創(chuàng)造力豐富，不管在學(xué)業(yè)甚至于以后職場(chǎng)上都比較容易取得成功。
八、讓孩子不斷成長(zhǎng)
孩子也在不斷成長(zhǎng)。課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項(xiàng)目，會(huì)牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個(gè)過(guò)程中，可以有效的提升孩子們注意力、自信心、專(zhuān)注力、推理等各方面的能力，不斷的去直面的各類(lèi)問(wèn)題。
在科技界中，編程一直被視為繼書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)之后的“第三語(yǔ)言”。編程的趣味性會(huì)讓孩子找到真正喜歡的事情，帶著自己的興趣學(xué)習(xí)，孩子是快樂(lè)的，收獲也會(huì)更大。編程會(huì)讓孩子養(yǎng)成細(xì)心、耐心的習(xí)慣，并且提高自身的專(zhuān)注力，一遍又一遍檢查錯(cuò)誤的過(guò)程最能磨煉孩子的性格。
