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    成都華生教育

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    心理素質(zhì)提升五個(gè)心理技巧-成都華生教育

    口才訓(xùn)練 132已閱讀 2020-06-05 20:50:13
    導(dǎo)讀 怎樣提高心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)有哪些方法?成都華生教育口才培訓(xùn)中心老師為大家講解心理素質(zhì)提升五個(gè)心理技巧,現(xiàn)在就讓小編來(lái)為你介紹詳細(xì)的內(nèi)容吧!

    心理素質(zhì)提升五個(gè)心理技巧-成都華生教育

    心理素質(zhì)提升五個(gè)心理技巧
      怎樣提高心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)有哪些方法?成都華生教育口才培訓(xùn)中心老師為大家講解心理素質(zhì)提升五個(gè)心理技巧,現(xiàn)在就讓小編來(lái)為你介紹詳細(xì)的內(nèi)容吧!
      在和生活中,人們難免有沖突。在許多情況下,如不自控,沖突愈演愈烈會(huì)影響和傷害感情。因此,掌握一些自我息怒的心理技巧,對(duì)每個(gè)人,尤其是青年人,都是十分有益的。具體有哪些心理技巧呢?成都演講培訓(xùn)班老師為您帶來(lái)如下五個(gè)方法:
      1、平心靜氣
      美國(guó)經(jīng)營(yíng)心理學(xué)家歐廉?尤里斯教授,提出了能使人平心靜氣的三法則:“首先降低聲音;繼而放慢語(yǔ)速;最后胸部向前挺直?!苯档吐曇?,因?yàn)槁曇魧?duì)自身的感情將產(chǎn)生催化作用,從而使已經(jīng)沖動(dòng)起來(lái)的表現(xiàn)更為強(qiáng)烈,造成不應(yīng)有的后果;放慢語(yǔ)速,因?yàn)閭€(gè)人感情一旦摻入,語(yǔ)速就會(huì)隨之變快,帶來(lái)與說(shuō)話聲音高,容易引起沖動(dòng);胸部向挺直,因?yàn)榍榫w激動(dòng)、語(yǔ)調(diào)激烈的人通常都是胸前傾,一旦胸部挺直,就會(huì)淡化沖動(dòng)緊張的氣氛,而當(dāng)身體前傾時(shí),就會(huì)使自己的臉接近對(duì)方,這種講話姿態(tài)將人為地造成緊張局面,這樣會(huì)更增加怒氣。這三點(diǎn)是頗有見(jiàn)地的經(jīng)驗(yàn)之談。
      2、閉口傾聽(tīng)
      英國(guó)著名的政治家、歷史學(xué)家帕金森和英國(guó)知名的管理學(xué)家拉斯托姆吉,在合著的《知人善任》一書(shū)中談到:“如果發(fā)生了爭(zhēng)吵,切記、免開(kāi)尊口。先聽(tīng)聽(tīng)別人的,讓別人把話說(shuō)完。要盡量做到虛心誠(chéng)懇,通情達(dá)理??繝?zhēng)吵絕對(duì)難以贏得人心,立竿見(jiàn)影的辦法是彼此交心,這在吵架中絕對(duì)得不到。”憤怒情緒發(fā)生的特點(diǎn)在于短暫,“氣頭”過(guò)后,矛盾就較為容易解決。當(dāng)別人的想法你不能茍同,而一時(shí)又覺(jué)得自己很難說(shuō)服對(duì)方時(shí),閉口傾聽(tīng),會(huì)使對(duì)方意識(shí)到,聽(tīng)話的人對(duì)他的觀點(diǎn)感興趣,這樣不僅壓住了自己“氣頭”,同時(shí)有利于削弱和避開(kāi)對(duì)方的“氣頭”?!帮L(fēng)平而后浪靜,浪靜而后水清,水清而后游魚(yú)可數(shù)”,待“風(fēng)平浪靜”后,再來(lái)論理,可以避免雙方大傷感情,往往能收到理想的結(jié)果。
      3、轉(zhuǎn)移注意
      傳說(shuō)春秋時(shí)期有個(gè)藍(lán)田侯叫王述,性格本來(lái)十分暴烈。針對(duì)這個(gè)弱點(diǎn),他在與人相處時(shí)就很注意自控,輕易不為旁人所激怒。有一次,謝無(wú)奕氣勢(shì)洶洶地罵上門(mén)來(lái),大吵大鬧,當(dāng)著王述的部下說(shuō)了很多難聽(tīng)的話。王述始終強(qiáng)壓性子,默默面壁而立,一聲不吭,直到謝無(wú)奕離去很久,他才回頭問(wèn)部下“他走了嗎?”部下回答:“走了好一大會(huì)兒?!彼L(zhǎng)吁一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),繼續(xù)辦自己的事情。王述這種方法是強(qiáng)迫自己在不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的情況下,轉(zhuǎn)移自己的注意力以免聽(tīng)對(duì)方激烈言辭,防止自己被進(jìn)一步“激化”。心理學(xué)知識(shí)告訴我們:人在憤怒時(shí),往往在大腦皮層中出現(xiàn)強(qiáng)烈的興奮點(diǎn),以致造成一時(shí)間的“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象,而且這種有害的興奮會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)散升級(jí),甚至造成激烈沖突的不堪設(shè)想的后果。轉(zhuǎn)移注意的作用是理智地轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn),主動(dòng)降溫,防止沖突的惡化。
      4、交換角色
      卡內(nèi)基?梅倫大學(xué)的商學(xué)教授羅伯特?凱利,在加利福尼亞州某電腦公司遇到一位程序設(shè)計(jì)員和他上司就某一個(gè)軟件的價(jià)值問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),建設(shè)他們互相站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)爭(zhēng)辯,結(jié)果五分鐘后,雙方便認(rèn)清了彼此的表現(xiàn)多么可笑,大家都笑了起來(lái),很快找出了解決辦法。在人與人之間的意見(jiàn)溝通過(guò)程中,心理因素起著重要的作用,人們都希望只有自己是對(duì)的,對(duì)方必須接受自己的意見(jiàn)才行。然而,由于人們?cè)诮M織內(nèi)和生活中所處的角色不同,在處理問(wèn)題時(shí),往往由于考慮的角度和立場(chǎng)不同而意見(jiàn)各一。如果雙方都堅(jiān)持已見(jiàn)而不能理智地考慮對(duì)方意見(jiàn)時(shí),很容易引起沖突。如果雙方在意見(jiàn)交流時(shí),能夠交換角色而設(shè)身處地的想一想,就會(huì)在比較中了解彼此的動(dòng)機(jī)和目的,就會(huì)意識(shí)到自己的意見(jiàn)是否正確,是否應(yīng)該被對(duì)方接受,就能避免雙方大動(dòng)肝火。
      5、理性升化
      電視劇《繼母》中,當(dāng)年輕的繼母看到孩子有意與她為難而惡作劇時(shí),一時(shí)氣憤難忍,摔碎了玻璃杯。但她馬上意識(shí)到了進(jìn)一步?jīng)_突的惡果,想到了當(dāng)媽媽的責(zé)任和應(yīng)有的理智,便頓然消除了怒氣,掃掉玻璃渣片并主動(dòng)向孩子道歉,和解了關(guān)系。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí),在內(nèi)心估計(jì)一個(gè)后果,想一下自己的責(zé)任,將自己升華到是一個(gè)有理智、有豁達(dá)氣度的人,就一定能控制住自己的心境,緩解緊張的氣氛?!叭痰靡粫r(shí)氣,免得百日憂(yōu)”,合理的讓步不僅對(duì)事情有大有益處,也會(huì)贏得別人的愛(ài)戴,退后一步,天地自寬。
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