能夠使用簡(jiǎn)單從句表達(dá)想法，能夠運(yùn)用韓語(yǔ)簡(jiǎn)單地講述韓國(guó)概況
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②韓語(yǔ)中的使動(dòng)句
③表示推測(cè)的語(yǔ)法總結(jié)
④與間接引語(yǔ)結(jié)合的復(fù)合語(yǔ)法
⑤請(qǐng)求與拒絕的語(yǔ)法
⑥如何轉(zhuǎn)達(dá)與問(wèn)候
⑦制定計(jì)劃和日程
上課時(shí)間：09:00-14:00或14:00-19:00
類(lèi)型：全日制班/周末班
授課方式：中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué)
使用教材：《延世韓語(yǔ)T3》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》
引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語(yǔ)言為基準(zhǔn)，構(gòu)建指引教學(xué)工作，準(zhǔn)確判斷語(yǔ)言基礎(chǔ)及課程
2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展，PLA三元教學(xué)法
教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語(yǔ)言輸入能力上，更在語(yǔ)言輸出的能力上
3、教學(xué)服務(wù)體系，監(jiān)督監(jiān)管教學(xué)服務(wù)
從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測(cè)試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等，教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督
老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，多方位教學(xué)管理在歐風(fēng)，學(xué)員、老師課程顧問(wèn)、督導(dǎo)、家長(zhǎng)都會(huì)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來(lái)
4、拓展課系列，豐富多彩的拓展課
不定期舉行免費(fèi)沙龍課，免費(fèi)領(lǐng)略各地風(fēng)情，時(shí)刻置身于多個(gè)國(guó)度的魅力中
課前成立學(xué)習(xí)小組，課后隨時(shí)解答學(xué)員難題
2、意外缺課補(bǔ)課
意外缺課、補(bǔ)課、調(diào)課、請(qǐng)假等事項(xiàng)免費(fèi)安排
3、課后作業(yè)鞏固
專業(yè)配套課后作業(yè)練習(xí)鞏固打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
