為什么要讓小孩學(xué)編程
你可能會問，讓孩子去學(xué)習(xí)畫畫、彈琴不一樣也是激發(fā)他們的創(chuàng)造力嗎，跟編程相比又有什么不同呢?
其實，我也經(jīng)常思考這個問題，這可能更像是“授人以魚，授人以漁”的區(qū)別：當(dāng)你教授孩子畫畫、舞蹈時，你教給他們的只是一項技能，它們當(dāng)然也能使你的孩子變得更好，但一般來說這種技能對孩子的幫助相對有限。
而當(dāng)你在教授孩子編程時，你其實是在教孩子使用一個重要的工具，這個工具能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力，并在將來為孩子創(chuàng)造出更多的可能性，這也將大大增強(qiáng)孩子在未來科技社會的競爭能力。
未來十年，程序員將成為需求增長非?？斓闹弧Ｔ谖磥淼纳钪?，人們使用信息化設(shè)備和軟件來處理的需要會越來越大。
這些變化就需要人們對計算機(jī)編程有更深的理解，要需具備與計算機(jī)相近的“計算思維”(Computational Thinking)，并具備與之關(guān)聯(lián)的能力。
而從教育角度看，兒童編程的核心的理念是在把計算機(jī)編程融合孩子興趣的同時，加強(qiáng)孩子思維能力的鍛煉，學(xué)習(xí)編程語言，可以鍛煉孩子的邏輯思維，可以培養(yǎng)孩子的科技嗅覺，從使用者變身創(chuàng)造者，可以讓孩子用酷炫的方式表達(dá)自我，可以提高孩子的邏輯思考力和解決問題的能力。
編程的重要性
可以鍛煉孩子的邏輯思維
可以培養(yǎng)孩子的科技嗅覺，從使用者變身創(chuàng)造者
可以讓孩子用酷炫的方式表達(dá)自我
可以提高孩子的邏輯思考力和解決問題的能力。
