電子積木課程

  成都電子積木課程是易貝樂少兒英語針對3-6歲孩子開設(shè)的創(chuàng)新性的英語教學(xué)方式，是集多感官，互動(dòng)式的少兒英語教學(xué)品牌，用孩子喜歡方式學(xué)英語，激發(fā)興趣。

電子積木課程介紹

  “電子積木教學(xué)E-Blocks”，來自巴西。是集多感官，互動(dòng)式的少兒英語教學(xué)品牌，也是易貝樂創(chuàng)新性的英語教學(xué)方式之一。由教材、教學(xué)軟件、電子積木（紅、黃、紫三色積木家族）和感應(yīng)板（Panel感應(yīng)板）組成便攜式感應(yīng)板與電腦顯示器相連接。獲得眾多國家英語教學(xué)專利！
  早在2012年，E-Blocks獨(dú)有的電子積木學(xué)習(xí)法引起了德國默克爾與巴西總統(tǒng)羅塞夫的關(guān)注，在親身體驗(yàn)E-Blocks的學(xué)習(xí)課程后，她們對此給予了高度評價(jià)。

電子積木對少兒英語的影響

  特點(diǎn)1：多感官互動(dòng)式，促進(jìn)成長
  E-Blocks是一種基于兒童心理、英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而開設(shè)的多感官互動(dòng)式教學(xué)方法，來激發(fā)孩子的各項(xiàng)感官，加深對實(shí)體物件和字母的記憶，同步成長。
  特點(diǎn)2：用孩子喜歡方式學(xué)英語，激發(fā)興趣
  E-Blocks在游戲中還設(shè)計(jì)了多種情境（如沙漠探險(xiǎn)、海底世界、古墓尋寶）來吸引孩子的注意力，把問題的正誤直接反饋給孩子，激發(fā)孩子的求知欲。
  特點(diǎn)3：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，終生受益
  在E-Blocks的學(xué)習(xí)課堂上，教師將會(huì)把孩子們分成各個(gè)不同的小組，通過多人互動(dòng)的形式，鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這讓孩子終身受益。

學(xué)習(xí)效果反饋

  1
  Ryan，男寶寶，3歲
  學(xué)習(xí)前：頑皮好動(dòng)的，很難長時(shí)間集中注意力。
  學(xué)習(xí)中：Ele-Baby的趣味主題課程讓他對英語產(chǎn)生濃厚興趣，目前掌握了26個(gè)英文字母及一些簡單的單詞的拼讀。
  學(xué)習(xí)后：專注力有了很大的提高，變得勇敢自信。
  2
  Charles，男寶寶，5歲
  學(xué)習(xí)前：缺乏的安全感，膽小內(nèi)向。
  學(xué)習(xí)中：對電子積木情有獨(dú)鐘，全身心的投入到場景當(dāng)中，為團(tuán)隊(duì)作出正確的決策！
  學(xué)習(xí)后：很快融入陌生集體，在游戲中為團(tuán)隊(duì)的利益獨(dú)立決策。
  3
  Sarah，女寶寶，7歲
  學(xué)習(xí)前：學(xué)習(xí)英語時(shí)間較晚，不敢開口講英語
  學(xué)習(xí)中：易貝樂少兒英語的Ele-Kid研發(fā)的課程，專門針對6—8歲英語基礎(chǔ)薄弱兒童設(shè)計(jì)，像是為Sarah！
  學(xué)習(xí)后：Sarah變得更加自信，愛上了自主閱讀，更加積極地融入到集體之中。