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    大連超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)校

    大連超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)校

    • 社會(huì)教育方面均取得了優(yōu)異成績(jī)
    • 堅(jiān)守電競(jìng)教育的理想讓每個(gè)熱愛電競(jìng)的孩子健康成長(zhǎng)
    • 踐行理想的電競(jìng)教育

    400-060-0501

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

    電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 2022-01-05 13:42:19

    電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)【大連超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)?!客ㄟ^結(jié)合科學(xué)的賽事運(yùn)營(yíng)與管理理論以及電子競(jìng)技行業(yè)從業(yè)人員的寶貴經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供有效的賽事執(zhí)行方法以及系統(tǒng)的電競(jìng)賽事相關(guān)知識(shí)。

    授課機(jī)構(gòu): 大連超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)校

    上課地點(diǎn): 大連超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)校, 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
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    在線咨詢

    課程詳情

    電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)【大連超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)校】通過結(jié)合科學(xué)的賽事運(yùn)營(yíng)與管理理論以及電子競(jìng)技行業(yè)從業(yè)人員的寶貴經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供有效的賽事執(zhí)行方法以及系統(tǒng)的電競(jìng)賽事相關(guān)知識(shí)。

    專業(yè)介紹

    電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)是研究人在從事電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理特點(diǎn)及其規(guī)律的心理學(xué)分支,它也是體育科學(xué)中的一門新興學(xué)科。本課程主要內(nèi)容涵蓋體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和方法,以及其他各項(xiàng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的理論和方法。
    本課程通過結(jié)合傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)內(nèi)容、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的寶貴經(jīng)驗(yàn)與案例分析,為學(xué)員全面理解電子競(jìng)技提供幫助。教學(xué)主要采用講授、提問及討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

    教學(xué)目標(biāo)

    1.對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的基本原理及應(yīng)用邏輯、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)具有基礎(chǔ)的認(rèn)知,熟悉電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用要領(lǐng)。
    2.能夠在實(shí)踐的過程中根據(jù)實(shí)際情況對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理情況做出分析判斷,掌握維護(hù)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員良好心理狀態(tài)的方法。
    3.認(rèn)識(shí)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的存在價(jià)值,通過對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的案例分析感知行業(yè)魅力,并形成科學(xué)的價(jià)值觀。

    課程設(shè)計(jì)

    1.主要知識(shí)點(diǎn)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)定義及其發(fā)展過程、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的價(jià)值及特征。
    2.重難點(diǎn):了解電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的基本應(yīng)用及相關(guān)管理程序的完整作業(yè)流程。
    3.教學(xué)方法:主要以講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法為主,視時(shí)間及班級(jí)人數(shù)情況安排小組任務(wù),配合相關(guān)案例進(jìn)行分組研討與報(bào)告。
    4.教學(xué)要求:多媒體教室
    5.參考案例:TI、S賽、MSI等電競(jìng)賽事中的經(jīng)典戰(zhàn)役分析及各知名電競(jìng)俱樂部的團(tuán)隊(duì)心理建設(shè)案例。
    6.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):以個(gè)人或小組形式進(jìn)行經(jīng)典案例中,選手心理分析。


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