佛山東方啟音自閉癥言語服務(wù)美國STAR課程機(jī)構(gòu)老師在干預(yù)教學(xué)的過程中,先為孩子打下一個(gè)基礎(chǔ),老師打下的基礎(chǔ)上加以強(qiáng)化,家長在家跟老師共同努力,孩子訓(xùn)練終極目的和目標(biāo)是回歸自然、融入主流社會生活中去。所以家長跟孩子的相處方式是十分重要的。
1.美國自閉癥言語服務(wù)最新課程STAR--接受性語言--表達(dá)性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；
2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音（基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練，發(fā)音對比，音調(diào)訓(xùn)練，發(fā)音游戲，發(fā)音軟件）；
3.東方啟音課程--多感官（視覺、聽覺等）、專注力。
建立于自閉癥研究基礎(chǔ)上的教學(xué)策略課程STARＰrogram特色：
四十年研究數(shù)據(jù)證實(shí)效果；有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法；在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活教學(xué)；
提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個(gè)性化教育計(jì)劃（IEP）標(biāo)準(zhǔn)記錄孩子的進(jìn)步，美國共同核心（州立）標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育課程；
有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗(yàn)技能，適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要；
榮獲多項(xiàng)國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。
掌握與自閉癥孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理。
