適合年齡

  孩子多少歲學琴主要取決于孩子的綜合能力發(fā)展，年齡太小的孩子心智發(fā)育不夠成熟，不能很好的理解作品的含義，加上手指比較柔軟，難以適應鋼琴彈奏的力度。而年齡太大的孩子，錯過了建立手指機能的時期，則會相對缺乏靈敏性以及獨立性。
  一般來說，孩子學琴的年齡是4-6歲，這個年齡的孩子智力發(fā)展迅速，對事物的接受能力非常強，而且孩子骨骼發(fā)育的支撐穩(wěn)定性，以及肌肉關節(jié)的靈活性都已經(jīng)能夠達到鋼琴入門階段的基本技術訓練要求，為鋼琴的學習提供良好的生理條件。

啟蒙階段

  家長在孩子的鋼琴啟蒙階段，應該注重培養(yǎng)孩子的興趣和熱情，興趣是的老師，有了興趣，孩子就有了學琴的動力。平時可以多帶孩子去參加一些音樂會，讓孩子逐漸熟悉鋼琴的聲音，了解到鋼琴是可以產(chǎn)生非常美妙的音樂。
  經(jīng)過長期的音樂熏陶，很多孩子都有可能喜歡上鋼琴，產(chǎn)生要彈琴的欲望。而當孩子可以簡單的彈出一段音樂的時候，就會有一種成就感，這種成就感可以促使孩子更加努力地練琴。

練琴時間

  孩子剛接觸鋼琴時，一定要合理的安排好練琴時間，千萬不要為了趕快讓孩子更多的曲子而加長練琴時間，導致孩子把練琴當成負擔，對彈琴失去興趣，甚至厭惡彈琴。
  練琴的時間長短對啟蒙階段的孩子來說并不是特別重要，重要的是孩子的領悟能力，如果孩子可以靜下心來專注的彈30分鐘，那么效果肯定比你心猿意馬地彈1個小時要好。

學習習慣

  養(yǎng)成良好的習慣是孩子鋼琴啟蒙階段就應該要注意到的一種意識，良好的習慣括孩子彈琴時的坐姿、手型、觸鍵指法以及每天堅持練琴等等。
  如果一開始孩子就出現(xiàn)坐姿七歪八扭，手型塌陷，觸鍵指法凌亂無章，練琴三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么這些不良的習慣將成為學琴路上的一個個絆腳石，讓孩子的練琴效果大打折扣，學琴之路更加坎坷。